当大佬成为女配（快穿） 第41节（2 / 7）
而且老师水平不行没关系，那还可以出去进修，总有越来越行的办法。
针对海岛情况，孟姜选了几个突破口，那就是加强特长教育。
孟姜站在三十多个孩子们面前，拿出了一幅画，问道：“这一幅画的是什么场景，谁能告诉老师？”
一个七八岁的小女孩大胆举手，“老师，这是咱们海岛的码头，对不对？我看到了蓝天、白云、轮船和海鸥，还有海边的栈道，真好看。”
孟姜冲着她比了一个大拇指，“非常棒，一眼就能看出来，这是油画方式，基本是写实，常用来描绘……”
她又拿出另一张，“这张呢，有谁知道这是什么场景？”
大家交头接耳好一会，一个大男孩站起来回答：“老师，这是咱们整个海岛的样子？”
孟姜笑道：“这是一副国画，浓淡相宜的墨汁描绘出咱们海岛的风景。国画讲究的是意境，而不是写实，这位同学能想到是海岛全景，十分不容易。”
这个被表扬了男孩子有点不好意思，挠挠头道：“我因为一到农闲了就没事干，漫山遍野的跑，所以才能认出来。”
孩子们哄堂大笑。
孟姜用手压了压，微微笑道：“既然没事干，那就每周跟着老师学两次绘画，打个基础如何？”
有的孩子脸上惊喜都掩藏不住，“太好了，终于有绘画课了，我在内陆的时候学过一年的，现在可以重新学了。”
也有的提出质疑，“老师，这太难了，我们什么时候能学到这么好？”孟姜笑笑，她取了一跟粉笔，在黑板上寥寥几笔画了一对小鸡吃米图，旁边站着一个可可爱爱的小姑娘。“你们看，我画起来是不是特别简单？我们要学的就是最基础的创意画，等你们基本审美和构图有了之后，咱们再学更专业的。一步一步来，是不是就感觉简单多了？”
大部分学生点头，“是的，老师。”可乖巧了。
但大孩子不好忽悠，喜欢的还成，不喜欢的当场就问，“老师，我们都十几岁了，想学点有用的，不想学这些虚头八脑的东西。”
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针对海岛情况，孟姜选了几个突破口，那就是加强特长教育。
孟姜站在三十多个孩子们面前，拿出了一幅画，问道：“这一幅画的是什么场景，谁能告诉老师？”
一个七八岁的小女孩大胆举手，“老师，这是咱们海岛的码头，对不对？我看到了蓝天、白云、轮船和海鸥，还有海边的栈道，真好看。”
孟姜冲着她比了一个大拇指，“非常棒，一眼就能看出来，这是油画方式，基本是写实，常用来描绘……”
她又拿出另一张，“这张呢，有谁知道这是什么场景？”
大家交头接耳好一会，一个大男孩站起来回答：“老师，这是咱们整个海岛的样子？”
孟姜笑道：“这是一副国画，浓淡相宜的墨汁描绘出咱们海岛的风景。国画讲究的是意境，而不是写实，这位同学能想到是海岛全景，十分不容易。”
这个被表扬了男孩子有点不好意思，挠挠头道：“我因为一到农闲了就没事干，漫山遍野的跑，所以才能认出来。”
孩子们哄堂大笑。
孟姜用手压了压，微微笑道：“既然没事干，那就每周跟着老师学两次绘画，打个基础如何？”
有的孩子脸上惊喜都掩藏不住，“太好了，终于有绘画课了，我在内陆的时候学过一年的，现在可以重新学了。”
也有的提出质疑，“老师，这太难了，我们什么时候能学到这么好？”孟姜笑笑，她取了一跟粉笔，在黑板上寥寥几笔画了一对小鸡吃米图，旁边站着一个可可爱爱的小姑娘。“你们看，我画起来是不是特别简单？我们要学的就是最基础的创意画，等你们基本审美和构图有了之后，咱们再学更专业的。一步一步来，是不是就感觉简单多了？”
大部分学生点头，“是的，老师。”可乖巧了。
但大孩子不好忽悠，喜欢的还成，不喜欢的当场就问，“老师，我们都十几岁了，想学点有用的，不想学这些虚头八脑的东西。”
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