重回高考那一年 第64节（5 / 7）
上次的联考数学虽然简单，可年级上也就这么一个满分。
这次的数学试卷几乎是他主导着出的，他也觉得卷子太简单了没意思，不过他毕竟不如老驴那么倔，所以上次就出了一张难度中等偏下的卷子。
他一边逛逛考场一边看学生们做得怎么样，不看熟面孔，就光看在第1考场的生面孔。
强化班就那么120多号人，1班和2班天天靠在一块，2班的学生他也不脸生，基本都认识，他就想看看普通班学生的数学水准。
结果一看，考场里这些学生的做题进度都差不多，他先看了上次排名最高的学生，结果这道他故意出的难题对方没解出来，思路出了问题，他又来看这次座位号11的学生，对方的思路是对的，而且慢慢还把题目给解出来了。
监考老师看纪时做题的态度也挺欣赏的。
他毕竟是强化班的数学老师，清楚强化班里天赋高的学生多，更清楚这些学生在做题的时候有些糊涂，爱省略步骤，答案虽然是对的，可改卷是按步骤给分的，一不小心就可能丢一分。
可强化班的学生终归是有点骄傲的，这个缺点还不好改。
到了纪时这边，能把这题解出来说明纪时天赋已经不错了，再看他工工整整把每个解题步骤写上去的态度，强化班排名靠前的学生还真未必能做到这一点。
……
监考老师总算不盯着他了，纪时只觉得附近的空气都清晰了不少，哪怕监考老师没有别的意思，他还是不习惯考试的时候有人在旁边盯着。
做完那道稍有些难度的题之后，纪时继续看下一道题。
这次的试卷没有什么太简单的题目，都要好好思考，不过纪时整体倒没有觉得很卡，他填空题有一道是很不确定的，不过等做到后面一道计算题的时候，他脑子里忽然灵光一闪，莫名就对那道题有了思路。
纪时又赶紧回去把那道填空题给解了，他确定答案是对的。
计算题的话，从第一道开始就有难度，比如纪时刚刚思考的题，其实只是这次考试的第三大题，正常来说后面的题应该一道比一道难，事实也是这样。
↑返回顶部↑
这次的数学试卷几乎是他主导着出的，他也觉得卷子太简单了没意思，不过他毕竟不如老驴那么倔，所以上次就出了一张难度中等偏下的卷子。
他一边逛逛考场一边看学生们做得怎么样，不看熟面孔，就光看在第1考场的生面孔。
强化班就那么120多号人，1班和2班天天靠在一块，2班的学生他也不脸生，基本都认识，他就想看看普通班学生的数学水准。
结果一看，考场里这些学生的做题进度都差不多，他先看了上次排名最高的学生，结果这道他故意出的难题对方没解出来，思路出了问题，他又来看这次座位号11的学生，对方的思路是对的，而且慢慢还把题目给解出来了。
监考老师看纪时做题的态度也挺欣赏的。
他毕竟是强化班的数学老师，清楚强化班里天赋高的学生多，更清楚这些学生在做题的时候有些糊涂，爱省略步骤，答案虽然是对的，可改卷是按步骤给分的，一不小心就可能丢一分。
可强化班的学生终归是有点骄傲的，这个缺点还不好改。
到了纪时这边，能把这题解出来说明纪时天赋已经不错了，再看他工工整整把每个解题步骤写上去的态度，强化班排名靠前的学生还真未必能做到这一点。
……
监考老师总算不盯着他了，纪时只觉得附近的空气都清晰了不少，哪怕监考老师没有别的意思，他还是不习惯考试的时候有人在旁边盯着。
做完那道稍有些难度的题之后，纪时继续看下一道题。
这次的试卷没有什么太简单的题目，都要好好思考，不过纪时整体倒没有觉得很卡，他填空题有一道是很不确定的，不过等做到后面一道计算题的时候，他脑子里忽然灵光一闪，莫名就对那道题有了思路。
纪时又赶紧回去把那道填空题给解了，他确定答案是对的。
计算题的话，从第一道开始就有难度，比如纪时刚刚思考的题，其实只是这次考试的第三大题，正常来说后面的题应该一道比一道难，事实也是这样。
↑返回顶部↑