重回高考那一年 第115节（3 / 7）
前面的选择题还比较有难度，老师们考了几个平时不太考的形近词，不得不说，这次的选项里居然真的有蠹、蠢、蠡这些词了，纪时好歹是吃过教训的，自然能把选项给选出来。
可从前面几道题的风格看，这次语文考试估计不会简单到哪儿去。
纪时心里吐槽着，表情却很淡定，他选答案的时候在自己没有把握的词语下面划着横线，先把自己有把握的选项排除，再慢慢思考，选出正确的答案。
他属于那种很会考试的学生，以前初中的老师就说他有点小聪明。
平时的复习他未必比姚蒙和周伟乐掌握的多，思维也未必比他们转得快，可到了考场上，纪时就可以很冷静地对照选项，选出他认为最优的那个。
即使那个选项不是正确选项，也绝对是最接近正确选项的那一个，只不过他没有排查准确而已。
他是考试型的选手。
但考试的天赋是建立在他对知识点完全掌握的前提下，掌握同样的知识，他可以考出比对手更高的分数，但一旦对哪门课程没把握或者完全没学，他自己在考场上会先慌，分数自然一败涂地。
上辈子高考就是这样，他没有复习，当然没有自信，坐在考场中仿佛是在神游。
然后就浑浑噩噩地考试，浑浑噩噩地告别了自己的高中生涯。
所以纪时他从来不会说对哪一门看看就行，他会很用心的去记，哪怕是他擅长的英语，在别人看来，他好像随随便便就能考出一个很高的分数，可只有纪时知道，他甚至知道某个单词在课本哪一页。
这种充实的学习状态让他很满足，这份满足又助长了他在考场上拿高分。
把选择题写完之后，纪时确认了一遍就转向默写题了。
默写题说难也不难，说简单也不简单，但纪时知道，一旦老师们开始考《论语》或者《孟子》之类的句子，那这些题就很麻烦。
比如“祸兮福之所倚”这一句，就跟说顺口溜似的，一不注意就把福和伏搞混，一不小心还会被错，背成福兮祸之所倚。
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可从前面几道题的风格看，这次语文考试估计不会简单到哪儿去。
纪时心里吐槽着，表情却很淡定，他选答案的时候在自己没有把握的词语下面划着横线，先把自己有把握的选项排除，再慢慢思考，选出正确的答案。
他属于那种很会考试的学生，以前初中的老师就说他有点小聪明。
平时的复习他未必比姚蒙和周伟乐掌握的多，思维也未必比他们转得快，可到了考场上，纪时就可以很冷静地对照选项，选出他认为最优的那个。
即使那个选项不是正确选项，也绝对是最接近正确选项的那一个，只不过他没有排查准确而已。
他是考试型的选手。
但考试的天赋是建立在他对知识点完全掌握的前提下，掌握同样的知识，他可以考出比对手更高的分数，但一旦对哪门课程没把握或者完全没学，他自己在考场上会先慌，分数自然一败涂地。
上辈子高考就是这样，他没有复习，当然没有自信，坐在考场中仿佛是在神游。
然后就浑浑噩噩地考试，浑浑噩噩地告别了自己的高中生涯。
所以纪时他从来不会说对哪一门看看就行，他会很用心的去记，哪怕是他擅长的英语，在别人看来，他好像随随便便就能考出一个很高的分数，可只有纪时知道，他甚至知道某个单词在课本哪一页。
这种充实的学习状态让他很满足，这份满足又助长了他在考场上拿高分。
把选择题写完之后，纪时确认了一遍就转向默写题了。
默写题说难也不难，说简单也不简单，但纪时知道，一旦老师们开始考《论语》或者《孟子》之类的句子，那这些题就很麻烦。
比如“祸兮福之所倚”这一句，就跟说顺口溜似的，一不注意就把福和伏搞混，一不小心还会被错，背成福兮祸之所倚。
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