第493章（3 / 6）
第二百三十六章 跃入人海，各有风雨灿烂
《送别》这首歌是很厚重的，但是从老师们的嘴里唱出来就合理了很多。
可能有人觉得，学生们受不起这歌。
可华夏几千年传承里，师生之间，无非传承与发展。
所谓传承，便要继往开来。
所谓发展，势必青出于蓝。
如后来者能超越先贤，那对于先贤来说，自然是极得意极快活的事情。
如师生之间最终能够教学相长，成为知己，无论是在何时何地都是一种佳话。
有人可能觉得，就当代的大学生，每天打游戏谈恋爱，他们能超越过往吗？
答案是肯定的，如果不能的话，那一个国家的教育体系就太失败了。
师生之间，师者，先达，是过往，生者，后学，是未来。
老师们送的既是自己培养了四年的学生，送的是自己的传承，送的是自己的殷切期盼。
如此看来，过往送未来，又何必去谈能否受得起呢。
直播间里，此时聚集了四千来号人。
他们光是看到“让老师给学生唱送行歌”这个事就已经觉得很有人文关怀了。
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《送别》这首歌是很厚重的，但是从老师们的嘴里唱出来就合理了很多。
可能有人觉得，学生们受不起这歌。
可华夏几千年传承里，师生之间，无非传承与发展。
所谓传承，便要继往开来。
所谓发展，势必青出于蓝。
如后来者能超越先贤，那对于先贤来说，自然是极得意极快活的事情。
如师生之间最终能够教学相长，成为知己，无论是在何时何地都是一种佳话。
有人可能觉得，就当代的大学生，每天打游戏谈恋爱，他们能超越过往吗？
答案是肯定的，如果不能的话，那一个国家的教育体系就太失败了。
师生之间，师者，先达，是过往，生者，后学，是未来。
老师们送的既是自己培养了四年的学生，送的是自己的传承，送的是自己的殷切期盼。
如此看来，过往送未来，又何必去谈能否受得起呢。
直播间里，此时聚集了四千来号人。
他们光是看到“让老师给学生唱送行歌”这个事就已经觉得很有人文关怀了。
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