第1036章（1 / 5）
“这种方式信息传输的速率是多大？”
“大约每秒1至10比特。”
“什么？！”
……
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
“在两代生命体之间传递知识的个体？”
“他们叫教师。”
“教――――师？”
「宇宙的最不可理解之处在于它是可以理解的。」
「宇宙的最可理解之处在于它是不可理解的。」
看到这里，文章也快要结束了。
有的人没有太大的感觉。
但有的人，却莫名泪眼婆娑。
“卧槽，感动到我了。”
“我不知道怎么描述自己的心情，或许我不是在为教师而感动，我只是觉得，宇宙之大，地球之小，几个孩子居然凭借着老师最后给的三道题拯救了地球，我们常说知识没有用处。却不知那一点点知识的火，或许能拯救整个太阳系！”
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“大约每秒1至10比特。”
“什么？！”
……
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
“在两代生命体之间传递知识的个体？”
“他们叫教师。”
“教――――师？”
「宇宙的最不可理解之处在于它是可以理解的。」
「宇宙的最可理解之处在于它是不可理解的。」
看到这里，文章也快要结束了。
有的人没有太大的感觉。
但有的人，却莫名泪眼婆娑。
“卧槽，感动到我了。”
“我不知道怎么描述自己的心情，或许我不是在为教师而感动，我只是觉得，宇宙之大，地球之小，几个孩子居然凭借着老师最后给的三道题拯救了地球，我们常说知识没有用处。却不知那一点点知识的火，或许能拯救整个太阳系！”
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