第444章(2 / 2)

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  山鹊:“这题目也太简单了吧?”

  犀牛:“他测的可是一只麻雀,既不会话也不认识字的麻雀!刚才丁老师对它解释了什么是麻雀,这只麻雀居然听懂了,明它有形象分辨能力,所以丁老师才用这种方式确认。特征分辨与归纳能力,是智商的基础”

  接下来丁齐又用蹄子在地上画了并排的三个圆,每个圆都留下了缺口,就像蛋糕被切走了一块。第一个切口呈九十度,第二个切口大约是一百二十度,第三个缺口大约三十度。然后丁齐又退后一步,在下面画了一个九十度的扇形。

  这不用丁齐再什么,那只麻雀主动跳到了被切开九十度缺口的圆上,叽叽喳喳叫得很是兴奋,听它的意思应该是再来,再来!

  丁齐一连出了十道测试题,而麻雀居然答对了其中的八道。大象也上前帮忙,用蹄子将草地抹平,露出平整的浮土,好让白马在上面出题目。等这十题答完,麒麟凑过来问道:“怎么样,什么水平?”

  白马答道:“差不多五、六岁孩的智商水平。”

  ;

  182、成个精也不容易

  有人可能经常听到一句话:“狗很聪明,智商相当于五岁的孩。”这其实是一个误解,表述得并不准确,甚至是以讹传讹。

  并不是所有品种的狗都很聪明,挑选最聪明的几类品种,并在那几类品种中再挑选最聪明的个体,经过训练,然后用某一类心理量表去测其智商,可以达到五岁孩的分数区间(狗和孩都不计算年龄系数)。

  测智商类的心理量表有很多种,动物测试能得到高分的,基本上都是分析与判断类的量表,在这一类测试中可以得到与某些五岁孩差不多的分数。要注意是“某些”而不是全部,因为人类个体的差异极大,最聪明的狗也只能达到普通五岁孩最低的分数区间。

  假如换一种量表进行测试,比如记忆、理解类的或者抽象、推理类的,再或者表达、形容类的,狗可能完全没有分数,因为它往往无法完成这类测试。

  三岁的孩可能就会背唐诗,狗无论如何是不会背的;一只受过训练的鹦鹉倒有可能背出几首,但它也无法理解其中的含义。其实无论是什么动物,其智力与学习能力都无法与已经掌握了语言能力的孩子相比,尤其是学习潜力,物种之间的差异就像一道不可逾越的鸿沟。

  丁齐告诉谭涵川,这只麻雀的智商相当于五、六岁孩,指也就是刚才那一套量表测试的分数,差不多能达到五、六岁孩的最低水平。这已经相当了不起了,一只麻雀其智商已经超过了世上最聪明的、经过严格训练的狗。

  眼看时间已经不早了,丁齐让大象将刚才所有的字迹都抹平。“擦黑板”这种事,马蹄子当然没有象蹄子好用。丁齐在平整的地面上写了“麻雀”两个字,然后又指着这两个字向麻雀解释了半天。 ↑返回顶部↑

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