六零大院小夫妻 第51节（3 / 7）
因为身上不舒服，林静今天就没带着孩子们做游戏，上午给他们讲了两则小故事，下午则带着他们读古诗。
读的也不是别的，就是她买回来遮挡墙壁脱落的两副古诗中的《悯农》，这首诗属于小学一年级的必修课，老师基本会让学生背诵。
但林静要求没那么高，只想带着他们读顺溜，留下点印象。
只是孩子们记忆力都很不错，到下午放学，大孩子们不看墙壁，当然他们看了也不一定能认全字，总之不需要林静提醒，他们就被背完整首诗了。
而云云和佳佳因为年纪小，话都还没完全说顺溜，就没能把诗完全背下来，但好歹记住了前两句，林静说完第一个字，他们就能马上接上。
于是下午家长来接的时候，林静把每个孩子都夸了一遍。
孩子受到老师的夸奖，家长们当然很高兴，但最让她们惊喜的还是孩子会背诗了。
因为现在的托儿所大多是单位设立的，目的是为了减轻单位职工的负担，所以请的基本是保育员，不负责教学。所以家长们把孩子送到基地托儿所的时候，完全没想到他们还能学到知识，乍然得知孩子们会背诗了，她们怎么能不惊喜。
事实上，孩子们今晚回到家后，就开始在父母、邻居面前开始了人生中的第一场表演┓( ??` )┏
但赵向北不在表演节目的孩子行列，因为随着改革开放，经济发展起来，人们也日渐开始重视起孩子的教育问题，如何让孩子赢在起跑线上，是很多家长日夜烦恼的问题。
像赵向北这么大的孩子课表早排满了，熟背古诗的大有人在，林静才教了一首就特意点出来邀功的行为，方亚兰真看不上，压根没跟赵弘毅提这件事。
方亚兰不提，赵向北就更不会说了，他还不懂呢。
方亚兰觉得孩子们学会背诵古诗没什么了不起的，林静却大受鼓舞，她的学生都太聪明了，她也得努力才行啊！
于是洗漱过后，她跑次卧写教案去了，她准备背诵之余，再给孩子们讲讲古诗背后的寓意。
因为以前没写过教案，所以林静下笔前先去找了陈茹，别看陈茹还年轻，实际上她已经是有五年教龄了。
↑返回顶部↑
读的也不是别的，就是她买回来遮挡墙壁脱落的两副古诗中的《悯农》，这首诗属于小学一年级的必修课，老师基本会让学生背诵。
但林静要求没那么高，只想带着他们读顺溜，留下点印象。
只是孩子们记忆力都很不错，到下午放学，大孩子们不看墙壁，当然他们看了也不一定能认全字，总之不需要林静提醒，他们就被背完整首诗了。
而云云和佳佳因为年纪小，话都还没完全说顺溜，就没能把诗完全背下来，但好歹记住了前两句，林静说完第一个字，他们就能马上接上。
于是下午家长来接的时候，林静把每个孩子都夸了一遍。
孩子受到老师的夸奖，家长们当然很高兴，但最让她们惊喜的还是孩子会背诗了。
因为现在的托儿所大多是单位设立的，目的是为了减轻单位职工的负担，所以请的基本是保育员，不负责教学。所以家长们把孩子送到基地托儿所的时候，完全没想到他们还能学到知识，乍然得知孩子们会背诗了，她们怎么能不惊喜。
事实上，孩子们今晚回到家后，就开始在父母、邻居面前开始了人生中的第一场表演┓( ??` )┏
但赵向北不在表演节目的孩子行列，因为随着改革开放，经济发展起来，人们也日渐开始重视起孩子的教育问题，如何让孩子赢在起跑线上，是很多家长日夜烦恼的问题。
像赵向北这么大的孩子课表早排满了，熟背古诗的大有人在，林静才教了一首就特意点出来邀功的行为，方亚兰真看不上，压根没跟赵弘毅提这件事。
方亚兰不提，赵向北就更不会说了，他还不懂呢。
方亚兰觉得孩子们学会背诵古诗没什么了不起的，林静却大受鼓舞，她的学生都太聪明了，她也得努力才行啊！
于是洗漱过后，她跑次卧写教案去了，她准备背诵之余，再给孩子们讲讲古诗背后的寓意。
因为以前没写过教案，所以林静下笔前先去找了陈茹，别看陈茹还年轻，实际上她已经是有五年教龄了。
↑返回顶部↑