第24章（2 / 4）
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非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！
第012章 这机子，现在姓许。
“《诗经》主要分为风、雅、颂三个部分，主要表现手法为赋、比、兴……”
语文老师的声音混杂着教师内老旧风扇转动时“吱呀吱呀”的声响，回荡在教室内。
语文老师讲课时喜欢拖长声调，那不紧不慢的语调加上窗外的蝉鸣多少有点催眠，教室里的学生昏昏欲睡，多半躲在立着的课本后面打瞌睡，只有少数一部分人勉强保持着清醒，撑着眼皮听老师讲课。
许舟辰桌上摆着根本没翻开的语文书，他手里转着支黑色水笔，另一只手撑着下颌，正望着窗外远处篮球场的方向发呆。
那边似乎很热闹，围了不少人，还隐约能看见场中央有许多穿着鲜艳球衣的男孩跑来跑去。偶尔也有一阵接一阵的欢呼尖叫声从那边飘过来，那些声音隔着很远的距离，听不太真切。
许舟辰望着窗外出神，根本没注意教室里的动静，直到他桌边不知什么时候突然多了一个人，那人似乎忍无可忍了，用指节重重敲着他的桌子：
“许舟辰！”
许舟辰手里的水笔“啪”地一声摔到了桌子上，他抬眼望去，见是语文老师兼班主任正站在他桌边瞪着他：
“想什么呢，人都到你旁边了都没发现？哟，语文书都没打开，您修仙呢？用意念听讲啊？仗着成绩好为所欲为是吧！许舟辰，你都初三了，自己想想离中考还有几天，还这么一副吊儿郎当的样子，像不像话！……”
语文老师一训起来就没完，许舟辰立马从位置上站起来，及时认错，态度良好：
“我错了老师，下次一定改。”
跟有些总是吊儿郎当嬉皮笑脸的男孩不同，许舟辰无论什么时候都是一副清清淡淡的模样，从不带什么情绪，连贫嘴逗乐都能给人一种“他很认真很正经”的错觉，让人不知道该拿他怎么办才好。
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第012章 这机子，现在姓许。
“《诗经》主要分为风、雅、颂三个部分，主要表现手法为赋、比、兴……”
语文老师的声音混杂着教师内老旧风扇转动时“吱呀吱呀”的声响，回荡在教室内。
语文老师讲课时喜欢拖长声调，那不紧不慢的语调加上窗外的蝉鸣多少有点催眠，教室里的学生昏昏欲睡，多半躲在立着的课本后面打瞌睡，只有少数一部分人勉强保持着清醒，撑着眼皮听老师讲课。
许舟辰桌上摆着根本没翻开的语文书，他手里转着支黑色水笔，另一只手撑着下颌，正望着窗外远处篮球场的方向发呆。
那边似乎很热闹，围了不少人，还隐约能看见场中央有许多穿着鲜艳球衣的男孩跑来跑去。偶尔也有一阵接一阵的欢呼尖叫声从那边飘过来，那些声音隔着很远的距离，听不太真切。
许舟辰望着窗外出神，根本没注意教室里的动静，直到他桌边不知什么时候突然多了一个人，那人似乎忍无可忍了，用指节重重敲着他的桌子：
“许舟辰！”
许舟辰手里的水笔“啪”地一声摔到了桌子上，他抬眼望去，见是语文老师兼班主任正站在他桌边瞪着他：
“想什么呢，人都到你旁边了都没发现？哟，语文书都没打开，您修仙呢？用意念听讲啊？仗着成绩好为所欲为是吧！许舟辰，你都初三了，自己想想离中考还有几天，还这么一副吊儿郎当的样子，像不像话！……”
语文老师一训起来就没完，许舟辰立马从位置上站起来，及时认错，态度良好：
“我错了老师，下次一定改。”
跟有些总是吊儿郎当嬉皮笑脸的男孩不同，许舟辰无论什么时候都是一副清清淡淡的模样，从不带什么情绪，连贫嘴逗乐都能给人一种“他很认真很正经”的错觉，让人不知道该拿他怎么办才好。
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