我的细胞监狱 第1825节（6 / 7）
「实际应用」
班主任将拿出提前制定的‘游戏规则’，将班上同学对战分组，通过游戏来检验各自对心理学的应用，
例如最简单的比大小，
无论是获胜者，还是失败者都需要在游戏结束后，写下对战过程中的心理活动，尤其是揣测对手的过程。
败者如果能很好分析失败点，班主任甚至还会给予‘口头表扬’。
心理对战将持续到课堂结束，
往往会进行三轮及以上，
失败轮数大于获胜轮数的学生，将留下来抄写今天讲解的基础内容……当然，这算不上什么惩罚，只是前往食堂时由于时间较晚，选中「杂烩」的可能性会大增。
如果出现消极对待，或相较于以前没有任何进步的学生，
那就很可能被班主任戴上镣铐，课后将被带往办公室进行‘私下谈话’。
……
“今天的课本内容就讲到这里，接下来就是游戏时间，通过我手中的抽签箱两两分组并展开对战。
今天有四位新生，
如果抽到的对手是他们，记得稍微提醒一下规则。”
一听有这种纯智力的对战，波普立即来了兴趣，希望能抽到韩东，续接入学考试未能完成的赌博。
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班主任将拿出提前制定的‘游戏规则’，将班上同学对战分组，通过游戏来检验各自对心理学的应用，
例如最简单的比大小，
无论是获胜者，还是失败者都需要在游戏结束后，写下对战过程中的心理活动，尤其是揣测对手的过程。
败者如果能很好分析失败点，班主任甚至还会给予‘口头表扬’。
心理对战将持续到课堂结束，
往往会进行三轮及以上，
失败轮数大于获胜轮数的学生，将留下来抄写今天讲解的基础内容……当然，这算不上什么惩罚，只是前往食堂时由于时间较晚，选中「杂烩」的可能性会大增。
如果出现消极对待，或相较于以前没有任何进步的学生，
那就很可能被班主任戴上镣铐，课后将被带往办公室进行‘私下谈话’。
……
“今天的课本内容就讲到这里，接下来就是游戏时间，通过我手中的抽签箱两两分组并展开对战。
今天有四位新生，
如果抽到的对手是他们，记得稍微提醒一下规则。”
一听有这种纯智力的对战，波普立即来了兴趣，希望能抽到韩东，续接入学考试未能完成的赌博。
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