眷时 第11节（1 / 7）
也不知道那人为什么会知晓她一直没来学校。
“擦好了时妹妹，你看还有什么需要帮忙的吗？比如说打水领卷子这些，千万别和我客气。”
男生出声唤回时温，一手拿着脏了的湿巾，一手伸高捞了把后脑勺的头发。
时温收回目光，将书包放在已经被擦干净的桌子上，声音浅淡带点道不明的情绪，“没了，谢谢。”
径自坐下开始整理东西，没再管周围以她为话题中心，复又渐响的哄吵声。
只是听别人说、看别人的描述，永远不知道事情的真实体验感是怎样的。
以前时温在江北上高中，虽然学校好管理严格，也耐不住总有家庭背景好、惹不起的学生。
例如曲采一帮人，例如她和陆夜白。
她和陆夜白平时该疯疯该玩玩，但骨子里还是因为良好的家庭教育，会对老师学校抱有尊重。
再不怎么喜欢学校也会整齐穿好校服，认真听课学习，尊重老师。
但曲采她们不是，她们最擅长的事情就是搞特殊不穿校服，拉帮结派欺凌同学，甚至上课不耐烦还会顶撞老师。
过去时温总觉得曲采她们就像个傻逼，在该做什么的年纪里偏不做，非要当个例外找存在感，大概也不会有比她们更傻逼的人了。
直到她在三中上了一堂课后。
才知道什么叫人外有人，校外有校。
老师在讲台上面大声讲自己的，学生们在下面聊天打闹的声音更响。
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“擦好了时妹妹，你看还有什么需要帮忙的吗？比如说打水领卷子这些，千万别和我客气。”
男生出声唤回时温，一手拿着脏了的湿巾，一手伸高捞了把后脑勺的头发。
时温收回目光，将书包放在已经被擦干净的桌子上，声音浅淡带点道不明的情绪，“没了，谢谢。”
径自坐下开始整理东西，没再管周围以她为话题中心，复又渐响的哄吵声。
只是听别人说、看别人的描述，永远不知道事情的真实体验感是怎样的。
以前时温在江北上高中，虽然学校好管理严格，也耐不住总有家庭背景好、惹不起的学生。
例如曲采一帮人，例如她和陆夜白。
她和陆夜白平时该疯疯该玩玩，但骨子里还是因为良好的家庭教育，会对老师学校抱有尊重。
再不怎么喜欢学校也会整齐穿好校服，认真听课学习，尊重老师。
但曲采她们不是，她们最擅长的事情就是搞特殊不穿校服，拉帮结派欺凌同学，甚至上课不耐烦还会顶撞老师。
过去时温总觉得曲采她们就像个傻逼，在该做什么的年纪里偏不做，非要当个例外找存在感，大概也不会有比她们更傻逼的人了。
直到她在三中上了一堂课后。
才知道什么叫人外有人，校外有校。
老师在讲台上面大声讲自己的，学生们在下面聊天打闹的声音更响。
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