这年代文后妈我不当了[六零] 第118节（4 / 7）
“据我们法语频道开办已经有一年的时间了，相信已经有不少同学因此受益。受几位老师所托，今天由我给大家上这堂法语课，也希望能给大家一些启发。”
这会儿大家才有点反应过来，她好像是要讲什么法语课，那是什么语？他们听得懂吗？
就是听不懂大家也舍不得换频，至于听得懂的，譬如京大的学生，更是认真地听着这堂或许不一样的“课程”。
好在苏葵上课充分考虑到了收听广播人的特点，也没有忘记广播开设的目的之一是要培养起更多人的兴趣。
她没有给大家讲单词语音，语法结构，反而首先说起了自己学习语言的经历。
讲故事啊？那就好听了。
苏葵真实学习语言的经历是在上辈子，这当然是不可能说的，而她的目的也不是这个。
在她的介绍中，她首先说明了自己现在在语言上取得的成就，引起大家一片惊叹之声，对她接下来的上课更有信心。
就在大家惊叹的时候，她话音一转：“我知道大家目前在语言学习上存在一些困难，尤其是自学的同学……”
于是，他们就听她说起了她总结的一些困难。
一听好多人就愣住了，什么语音不会发，单词记不住，语法结构摸不清，这不就是他们现在的写照吗？
关键是，她说得那样信誓旦旦，仿佛是自己经历过一般。
不过这些都不是重点，重点是她说：“今天，我想给大家分享一些学习方法，希望对你们学习语言有所帮助。”
这会儿好多人才是愣住了，讲学习方法？
苏葵当然不知道听众是什么反应，按照自己的计划，从单词的几种记忆法讲到语法结构的简单拆分再到如何制定自己的学习计划还有如何检验自己目前的水平。
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这会儿大家才有点反应过来，她好像是要讲什么法语课，那是什么语？他们听得懂吗？
就是听不懂大家也舍不得换频，至于听得懂的，譬如京大的学生，更是认真地听着这堂或许不一样的“课程”。
好在苏葵上课充分考虑到了收听广播人的特点，也没有忘记广播开设的目的之一是要培养起更多人的兴趣。
她没有给大家讲单词语音，语法结构，反而首先说起了自己学习语言的经历。
讲故事啊？那就好听了。
苏葵真实学习语言的经历是在上辈子，这当然是不可能说的，而她的目的也不是这个。
在她的介绍中，她首先说明了自己现在在语言上取得的成就，引起大家一片惊叹之声，对她接下来的上课更有信心。
就在大家惊叹的时候，她话音一转：“我知道大家目前在语言学习上存在一些困难，尤其是自学的同学……”
于是，他们就听她说起了她总结的一些困难。
一听好多人就愣住了，什么语音不会发，单词记不住，语法结构摸不清，这不就是他们现在的写照吗？
关键是，她说得那样信誓旦旦，仿佛是自己经历过一般。
不过这些都不是重点，重点是她说：“今天，我想给大家分享一些学习方法，希望对你们学习语言有所帮助。”
这会儿好多人才是愣住了，讲学习方法？
苏葵当然不知道听众是什么反应，按照自己的计划，从单词的几种记忆法讲到语法结构的简单拆分再到如何制定自己的学习计划还有如何检验自己目前的水平。
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