我用学习系统搞科技 第61节(2 / 7)

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  宋药撑着下巴又想了十来分钟,旁边的赵晓东都无聊的去数蚂蚁了,他才猛地直起身子。

  “有了!”

  赵晓东吓得差点被一屁股坐地上:“什么有了?”

  宋药兴奋道:“水力!”

  “我们可以用水力呀!”

  赵晓东一下就明白了他的意思:

  “我记得,你上次和我说过,水和风都能作为力来用,那你为什么不用风力?”

  宋药:“你是不是傻,我们不就是因为夏天没什么风,才想要做风扇吗?”

  “用风力来推动风扇,那不是闲得慌吗?”

  赵晓东有点心虚:“我就随口那么一说嘛。”

  “那你说吧,我们怎么做才能用水力去推风扇?上次你说了之后,我回家试了试。

  水的确是能带动齿轮转动,不过我是从上往下试的,不知道别的方向怎么样。”

  宋药也不知道啊。

  他就是觉得,既然水流可以产生动力,风扇又需要动力,那为什么不把两者结合在一起呢。

  赵晓东说:“对了,何老师上次不是告诉我们还有电力吗?不如我们下次打雷的时候试试能不能存点电?”
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