我用学习系统搞科技 第64节(2 / 7)

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  于是远在大树村的何君文收到了有史以来最沉的包裹。

  这个时候的她已经完完全全被榨干了存货,为了能继续教导学生,她已经加入到了两个小孩的水力风扇事业中。

  每天睁开眼就是琢磨着今天怎么实验,昨天的实验论证了什么。

  因为这个风扇很巨型的原因,何老师也加入到了做木匠活中。

  当然了,她也只能做一些小零件。

  大头还是宋爷爷做的。

  宋爷爷现在可忙了,每天干完活就要帮孙子做风扇,晚上做梦说梦话都是在喊“这个位置不对,速度会慢”。

  山上的树已经被他祸祸了不少了,于是他已经在琢磨去弄点小树苗填上,免得以后几十年后家里没树可用。

  宋药和赵晓东两个动脑子的反而是最清闲的。

  他们还能抽空去实验陷阱,不过这次两人没敢在路上实验了,都是在没人的地方悄悄咪咪的试,试完了再毁尸灭迹。

  两人学习的时候是真认真,玩的时候也能玩疯了,在这样的一会玩一会学习下,居然觉得时间过得还挺快的。

  何老师家里寄的书一到,宋药就先上去选了一本。

  赵晓东紧随其后。

  何老师:“……”

  她十分怀疑,再这样下去,自己真的能教得了这俩孩子吗?
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