明争暗秀 第16节（5 / 7）
2.每次进攻，在同一方队员里传球最多三次。一般就是一传→二传→攻手进攻。
3.二次进攻指攻方指进攻两次就将球打入对方场地，一般由二传完成。
4.副攻一般不会接一传，文章里写陶希洪接球，因为自由人没有上场，陶希洪打小副攻暂时顶替自由人的位置（其实他就是想接老婆的球玩）
第23章 可他是我老婆啊
三分钟休息结束，第二局比赛开始。教师队沿用上一局的站位，校队由二传章成发球，把陶希洪换到了前排。
谭新凯站在一群学长中间瑟瑟发抖：“真的要我接球吗？”
“不然呢？”章成耷拉着脸。
陶希洪鼓励道：“你把球捞起来就行，剩下的交给我们。”
说完，他又朝章成打了个手势，确认刚才定下的战术。章成给他比了个ok，从裁判手中接过球。
开局跳发成功，老师那边一传到位，许江同组织进攻。球打到学生队后场，被谭新凯捞起，章成看准时机传到前排，陶希洪起身扣球，打了个小斜线。
排球精准地穿过老师的双人拦网，如同炮弹一般砸在许江同的右脚边。
裁判吹哨，得分有效。
许江同甚至来不及移动，愣愣地盯着球的落点，有种似曾相识的感觉——陶希洪凭借他强大的控球技术，在模仿自己上一局的战术。
他深吸一口气，觉得对方来势汹汹。
章成的第二球依旧发得漂亮，老师的进攻被学生的前排三点攻拦死，前排保护不利，又丢一分。
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3.二次进攻指攻方指进攻两次就将球打入对方场地，一般由二传完成。
4.副攻一般不会接一传，文章里写陶希洪接球，因为自由人没有上场，陶希洪打小副攻暂时顶替自由人的位置（其实他就是想接老婆的球玩）
第23章 可他是我老婆啊
三分钟休息结束，第二局比赛开始。教师队沿用上一局的站位，校队由二传章成发球，把陶希洪换到了前排。
谭新凯站在一群学长中间瑟瑟发抖：“真的要我接球吗？”
“不然呢？”章成耷拉着脸。
陶希洪鼓励道：“你把球捞起来就行，剩下的交给我们。”
说完，他又朝章成打了个手势，确认刚才定下的战术。章成给他比了个ok，从裁判手中接过球。
开局跳发成功，老师那边一传到位，许江同组织进攻。球打到学生队后场，被谭新凯捞起，章成看准时机传到前排，陶希洪起身扣球，打了个小斜线。
排球精准地穿过老师的双人拦网，如同炮弹一般砸在许江同的右脚边。
裁判吹哨，得分有效。
许江同甚至来不及移动，愣愣地盯着球的落点，有种似曾相识的感觉——陶希洪凭借他强大的控球技术，在模仿自己上一局的战术。
他深吸一口气，觉得对方来势汹汹。
章成的第二球依旧发得漂亮，老师的进攻被学生的前排三点攻拦死，前排保护不利，又丢一分。
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