第1829章(3 / 4)

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  这么多肿瘤病人,让林杰感觉头疼。

  几人商议之下,决定把来访交流的外国医生,还有医院的医生分组,让林杰的学生来带。

  同时,让每个组分别负责二三十名肿瘤患者。

  这是一个不是办法的办法。

  林杰分身乏术,精力有限,在日常的工作中,不可能亲自教导那么多人的,也照顾不了那么的病人。

  只能是让这林杰的学生们,指导着他们先对肿瘤患者进行治疗,让他们边治疗边摸索,边实践边学习。

  这对肿瘤患者来说,看上去很不负责任,他们被作为了教学病例。

  林杰自我劝说,这也是无奈之举啊。

  肿瘤患者接受这种水平的治疗,也总比他们无助的等到病情恶化,默默的走向死亡要好。

  当前治疗下,他们成功活下去的希望,虽比不上理林杰自己全权负责,但还是不小的。

  至于林杰自己,他自然也不会闲着。

  现有负责病人外,除特殊情况,他不再接收新的病人,把更多时间用在指导和教学上。

  林杰每周做一次主题报告,做一例难度偏高,又有较普遍代表性和示范性的教学手术。

  同时,他轮流对每一个小组进行跟踪指导。

  林杰想着,一个小组跟一天的时间,针对他们具体的病例救治方案,进行指导教学,大概用半个月时间,把所有小组轮流一遍。
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