第53章（1 / 3）
其实解决问题的方法很简单, 只要把在清风宗的经历一说, 他相信对方就不会误会他了，但难就难在这里，主动向别人提起自己堪称屈辱的经历, 灼风实在是办不到。
反复纠结，无奈之下他只好向幼儿园唯二拥有感情的生物诺尔求助。年龄阅历什么他已经无所谓了, 说不定心思单纯反而更看得开呢？
把之前说好要送的礼物, 天宸大陆适合幼崽食用的红木果给诺尔后, 灼风遮遮掩掩地问：“诺尔, 如果你办了一件很容易让人误会的事情，想给对方解释但又有苦衷无法说出口的话, 你会怎么办？”
诺尔抱着两个苹果大小的红果子, 脑袋上飘起了一个问号：“我会干这么复杂的事吗？”
“这不是重点, 重点是，你会怎办？”
诺尔皱着眉，把问题里的逻辑理了又理后，才答：“如果我做的是坏事，那么解不解释都没有必要吧。我都是个坏人了，还管别人怎么说我吗，我要是真的在乎别人怎么说，我为什么要当坏人？”
“如果我做的是好事……”诺尔看着灼风认真问：“那我为什么害怕解释呢？我是好人，对方也是好人的话，那他应该会理解我支持我，而不是骂我。”
“所以这个问题我没有办法给你答案，弟弟。”
灼风自动忽略了诺尔的最后一句话，前面的那些犹如当头棒喝让他脑袋一清，这两天的所有困惑迎刃而解。他回过神来对诺尔道谢：“谢谢哥哥开解，我明白了。我有点事先走了，再见！”
诺尔傻兮兮地张着嘴巴：“啊？”
他都说什么了弟弟为什么要给他说谢谢？
诺尔一脸不解地低头在红木果上戳洞，问91老师要了根吸管后插进去美滋滋地喝了起来。不管了，弟弟的烦恼解决了就好。
灼风回到自己宿舍，看着这个小小的山洞中熟悉的痕迹，心中逐渐平静。
他无非就是怕严老师会因为他的经历而耻笑他，瞧不起他，会不信他的理由当做他胡搅蛮缠的借口。可就像诺尔说的，如果严老师是一个好人，真的以“师长”名义标榜自己，他就一定不会那样做。
严老师会理解吗？应该会。那他还有什么好怕的？
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反复纠结，无奈之下他只好向幼儿园唯二拥有感情的生物诺尔求助。年龄阅历什么他已经无所谓了, 说不定心思单纯反而更看得开呢？
把之前说好要送的礼物, 天宸大陆适合幼崽食用的红木果给诺尔后, 灼风遮遮掩掩地问：“诺尔, 如果你办了一件很容易让人误会的事情，想给对方解释但又有苦衷无法说出口的话, 你会怎么办？”
诺尔抱着两个苹果大小的红果子, 脑袋上飘起了一个问号：“我会干这么复杂的事吗？”
“这不是重点, 重点是，你会怎办？”
诺尔皱着眉，把问题里的逻辑理了又理后，才答：“如果我做的是坏事，那么解不解释都没有必要吧。我都是个坏人了，还管别人怎么说我吗，我要是真的在乎别人怎么说，我为什么要当坏人？”
“如果我做的是好事……”诺尔看着灼风认真问：“那我为什么害怕解释呢？我是好人，对方也是好人的话，那他应该会理解我支持我，而不是骂我。”
“所以这个问题我没有办法给你答案，弟弟。”
灼风自动忽略了诺尔的最后一句话，前面的那些犹如当头棒喝让他脑袋一清，这两天的所有困惑迎刃而解。他回过神来对诺尔道谢：“谢谢哥哥开解，我明白了。我有点事先走了，再见！”
诺尔傻兮兮地张着嘴巴：“啊？”
他都说什么了弟弟为什么要给他说谢谢？
诺尔一脸不解地低头在红木果上戳洞，问91老师要了根吸管后插进去美滋滋地喝了起来。不管了，弟弟的烦恼解决了就好。
灼风回到自己宿舍，看着这个小小的山洞中熟悉的痕迹，心中逐渐平静。
他无非就是怕严老师会因为他的经历而耻笑他，瞧不起他，会不信他的理由当做他胡搅蛮缠的借口。可就像诺尔说的，如果严老师是一个好人，真的以“师长”名义标榜自己，他就一定不会那样做。
严老师会理解吗？应该会。那他还有什么好怕的？
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