我在1982有个家 第675节(2 / 7)

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  小秋老师淡定的露出个灿烂的笑容,鼓掌说:“大家说的很好,你们说出了我的心里话!”

  大家纷纷鼓掌。

  王忆说道:“ok,来吧达瓦里希,咱们开始挨个学生讨论一下他们身上的闪光点,要深挖细掘,去肯定他们思密达。”

  他不懂教育,但他认为对于小学生来说,鼓励教育是必须的。

  当然这个‘鼓励’的度需要拿捏,不能让学生骄傲自大,而是让他们自信。

  自信是很重要的心理或者说个性。

  人这一辈子太难了,长大成人踏入社会之后遇到的困难太多,而自信是面对困难、客服困难的一大法宝。

  王忆希望自己手下这帮孩子们将来无论是去当干部了还是回到外岛摇橹继续当渔民,都能够积极的面对生活,去解决问题。

  别像自己一样,连22年的生活压力都无法面对,只能逃避的跑到82年来。

  忙活一个中午头,终于将奖状给写好了。

  王忆一边收拾奖状一边说:“对了,刚才徐老师的一个提议我觉得很好。”

  “这个大队委办公室收拾一下,咱们学校拿来当办公室,跟支书和文书凑在一起,这样共同工作。”

  其他教师纷纷点头。

  这是个好主意。

  杨文蓉担心的问道:“支书能同意吗?”
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