心跳博弈 第4节(6 / 7)

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  可惜的是,对于这个问题,周苓也一时也没有答案,她还需要和父母沟通。其实从一开始,她爸妈就并不支持她的志愿报考,一度想让她转去本院的师范班。

  当老师应该是所有父母眼中的好未来,稳定,受人尊敬。

  记下还需要她备齐的资料后,周苓也再三感谢地告别了女老师。

  走到电梯间,红色数字还停在“2”,这半个小时里似乎没有人走动,楼栋也安静得仿若童话书。

  她摁了下楼键,拿出手机看了眼群消息,回复几个“收到”后抬起头,发现黑屏上没有显示上行的箭头,只有一个数字“2”绚丽又孤独地停留在上面。

  而下楼键不知何时黑了。

  她正要再按一遍,可指尖刚接触到冰冷的按键,显示屏上骤然蹦出了故障标志,吓得她赶紧缩回手。

  她今天穿的短靴有三厘米的鞋跟,碰撞地面时清脆一响。

  “周苓也?”可能是这一声太过突兀,刚好在门口做伸展运动的女老师留心到,“怎么了?”

  周苓也指指电梯,“电梯好像故障了。”

  “又故障了?”女老师见怪不怪,云淡风轻地信步过来,看了眼故障标志,拍了几下按键,无奈表示,“又坏了。这边的电梯总是坏,让学校换一台又不愿意,搬个地方也不肯。唉。你走楼梯下去吧,我给维修处打电话。”

  “好。”周苓也看着女老师娴熟地拨号,从楼梯间下去。

  走到二楼的时候,鬼使神差地,她拐出电梯间,站在紧闭的金属门前,拍了几下门。

  她记得自己上楼的时候,电梯显示从2楼上行,可能是楼上的人要下来,也或许里面还有人。到四楼的时候,电梯停止,说明这人也许就在2楼,也许那时候就坏了。

  但除非那个人就是要到2楼外,其他的结果都有点矛盾。
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