我们全家都有秘密[穿书] 第5节（4 / 7）
原泊逐当然没有和老师辩驳，乖乖地“承认错误”然后放慢速度和大家一起加跑两圈直到终点。
除了那次，还有一次更早的危机，让原泊逐体会过受到万众瞩目的尴尬。
幼儿园大班的时候，原泊逐参与了一个集体活动：套圈。
老师让每个小朋友把自己从家里带来的小礼物摆出来，大家各有十次投圈的机会，去争取自己想要的那个礼物。
原本是个放松身心，逗小朋友开心的游戏，奈何原泊逐碰巧是第一个套圈的人。
他十发十中，游戏直接结束——
其他的小朋友都哭了，因为原泊逐一个人拿走了一半的礼物。
有几个没哭的孩子叉着腰抗议，声称要把原泊逐赶出大班，因为他残忍地用十个圈，套走了所有人的快乐。
幼儿园的老师们也在手忙脚乱中震惊不已。
安抚完小朋友，老师们还不忘打电话给原泊逐的父亲原纪朗，说，原泊逐这个小朋友是个套圈天才，好好培养，大有可为。
原泊逐从头到尾都很茫然且后悔。
茫然是因为他不知道会套圈算什么天才。
后悔是因为，那天以后，老师只要看见一个圆圆的东西，就会递给他，满怀期待地盯着他说：“崽，再套一个给老师看看。”
原泊逐忍受这种天才的负担，直到幼儿园毕业。
那以后，他也深刻意识到一个问题：在小孩当中就要做个小孩，在普通人中，就要做个普通人。
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除了那次，还有一次更早的危机，让原泊逐体会过受到万众瞩目的尴尬。
幼儿园大班的时候，原泊逐参与了一个集体活动：套圈。
老师让每个小朋友把自己从家里带来的小礼物摆出来，大家各有十次投圈的机会，去争取自己想要的那个礼物。
原本是个放松身心，逗小朋友开心的游戏，奈何原泊逐碰巧是第一个套圈的人。
他十发十中，游戏直接结束——
其他的小朋友都哭了，因为原泊逐一个人拿走了一半的礼物。
有几个没哭的孩子叉着腰抗议，声称要把原泊逐赶出大班，因为他残忍地用十个圈，套走了所有人的快乐。
幼儿园的老师们也在手忙脚乱中震惊不已。
安抚完小朋友，老师们还不忘打电话给原泊逐的父亲原纪朗，说，原泊逐这个小朋友是个套圈天才，好好培养，大有可为。
原泊逐从头到尾都很茫然且后悔。
茫然是因为他不知道会套圈算什么天才。
后悔是因为，那天以后，老师只要看见一个圆圆的东西，就会递给他，满怀期待地盯着他说：“崽，再套一个给老师看看。”
原泊逐忍受这种天才的负担，直到幼儿园毕业。
那以后，他也深刻意识到一个问题：在小孩当中就要做个小孩，在普通人中，就要做个普通人。
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