我是个兴趣使然的机甲师 第94节（3 / 7）
“接下来，请威尔斯军校代理校长约翰·威尔斯为大家致辞。”
麦穗还在思索刚才路易主裁判说的战场赛规则，约翰威尔斯说了什么，没仔细听。
倒是卓玲突然低声：“这种千人大战，你能指挥吗？”
麦穗：“我不确定。”
也许是为了把控上层结构，也许是真的条件有限，专门的指挥专业，只有联邦三校有。
其它军校则采用的是“合训分流”模式培养学生。
所谓合训分流，便是学历教育合训，专业技能分流。这种培养方式，可以培养出技术、管理、指挥三合一的初级复合型战士。
——不错，初级。
直白点说，就是什么都会一点，什么都不精通。
好在学校并不强制所有学生接受这种教育模式，大部分纯战士都会放弃理论学科，专精自己职业技能。
麦穗不一样，她是乖孩子，好学生，她什么都学得很认真。
所以她算是小学校里少见的符合“复合型战士”目标的人。
“不行的话去找程非上校补补课，他可是上校。”麦穗说。
卓玲恍然：“我说为什么大张旗鼓请个上校当我们主教练，原来我还在战前赛的第一层，学校已经考虑到战场赛的第五层了。”
话说到这里，约翰·威尔斯突然朗声道。
↑返回顶部↑
麦穗还在思索刚才路易主裁判说的战场赛规则，约翰威尔斯说了什么，没仔细听。
倒是卓玲突然低声：“这种千人大战，你能指挥吗？”
麦穗：“我不确定。”
也许是为了把控上层结构，也许是真的条件有限，专门的指挥专业，只有联邦三校有。
其它军校则采用的是“合训分流”模式培养学生。
所谓合训分流，便是学历教育合训，专业技能分流。这种培养方式，可以培养出技术、管理、指挥三合一的初级复合型战士。
——不错，初级。
直白点说，就是什么都会一点，什么都不精通。
好在学校并不强制所有学生接受这种教育模式，大部分纯战士都会放弃理论学科，专精自己职业技能。
麦穗不一样，她是乖孩子，好学生，她什么都学得很认真。
所以她算是小学校里少见的符合“复合型战士”目标的人。
“不行的话去找程非上校补补课，他可是上校。”麦穗说。
卓玲恍然：“我说为什么大张旗鼓请个上校当我们主教练，原来我还在战前赛的第一层，学校已经考虑到战场赛的第五层了。”
话说到这里，约翰·威尔斯突然朗声道。
↑返回顶部↑