罪臣长子科举入仕记 第29节(2 / 7)

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  他已摘录完毕只剩点校,于是先将书给罗云珠看,此册乃是英宗一朝的实录,英宗一朝遭逢承治之乱,又有后来镇定二公主的故事,想来罗云珠是要以此为引,教导宗室女子。

  而拿到书的罗云珠略一翻看,却仍是摇头恍若自言自语般说道:“原来劝学的话,大多是一样的……说过了也就说过了,用途却未必有。”

  卓思衡细细看过此本,其中有记录镇定二位公主宫中劝学的宏论,再看一贯舒云淡月的罗云珠也有眉头深锁之时,卓思衡便料得许是学生们不服管教,让老师头疼了。

  “罗女史是为内书廷之事烦忧?”卓思衡随口问道。

  以她的出身,想要管理那些学生,应该也是挺难的。

  “我的学生乃是宗室之女,人人出身天潢贵胄,她们的嫁娶本就无需学问作衬,自有良缘,便无心也无需苦读,只教养德行可堪出身便足够了。”罗云珠说话却没有官场之人的委婉,她声音虽平静低柔,但话语里的真实直接却不让分毫。

  卓思衡好久没有和同事用这样直接手段交流,只好绕回一句至自己的舒适节奏说道:“女子向学本就不该以寻觅良缘为因由,料想当年镇定二位公主英姿勃发,也未必是为姻缘而博览群书知世识明。”

  不过道理是这个道理,道理有时不能直接解决问题。无论是勋贵子弟还是高门贵女,在国子监太学和内书廷都是不肯好好读书的,他们需要的不是耐心的读书内驱动力解释和利弊分析,而是行之有效的受迫性读书训练以及针对真正能掌握他们命运的人——家长——的利益诱导。

  罗云珠似乎没有料到卓思衡会有这番言论,定了神色看他,只看到一派澄明的神情和合度的笑容,她在短暂的犹豫后以请教的谦恭口吻说道:“不知卓侍诏当年求学是如何光景?可有治学良策?”

  卓思衡想,那你可真是问对人了。

  想归想,表情管理仍旧是风轻云淡的模样。

  “我在家中由家父亲授进学,家父性慈,并无什么雷霆手段。”卓思衡稍加思索又道,“恕在下冒昧相问,罗女史可曾考校过学生?”

  “今年尚未到点问考校之时。”

  一年一次,也只是课堂口头问话,毫无威慑力。

  “倒是有个办法可解燃眉之急,然而内书廷各种情形在下并不了解,许多事宜还要女史自己斟酌。”卓思衡谦和道,“这几天罗女史不妨以考卷形式出题考校。”
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