第430章（2 / 4）
若说之前倒是还好，但从16年往后，真正传唱起来，带有一定热度的流行歌曲，他们的创作者，“非科班”的作曲家越来越多，越来越多没有受过系统训练的作曲家大火。
很多大众总会觉得……“非科班的作曲家更接地气，贴近大众，贴近生活”“科班学生会被条条框框束缚，非科班学生更能发挥才华”“高手在民间”云云。
“天赋”。
“不接地气”。
不可否认，确实有这样的问题。
但其实这都只是“幸存者偏差”导致的认知偏差罢了。
科班与非科班的分界线，其实并非是学历。
而是知识放在那里，你是否去学了，你是否去用了，是否能用的好。
有时候，科班学生不努力，最后凭借半瓶子水混圈，也会混成“非科班”，创作快餐商业音乐。
而非科班的选手，努力提升，学到了科班生的那些知识并且运用得当也不是不可能，这个时候非科班的选手，也就变成了“科班”出身。
毕竟，总是有非科班的选手在经过努力与天赋的双重加持下，实力不比科班差，甚至作品还要让科班的学生去研究。
但太少了。
非科班的音乐爱好者非常多，尝试作曲的更多。
但扑街的明显也更多。
更多的非科班作曲者的能力其实并不强，有时候恰到钱以后，很难虚心保持本心，再去进步，名气越来越大，但作品越来越水，盲从之下，便做出了不太妙的审美引导。
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很多大众总会觉得……“非科班的作曲家更接地气，贴近大众，贴近生活”“科班学生会被条条框框束缚，非科班学生更能发挥才华”“高手在民间”云云。
“天赋”。
“不接地气”。
不可否认，确实有这样的问题。
但其实这都只是“幸存者偏差”导致的认知偏差罢了。
科班与非科班的分界线，其实并非是学历。
而是知识放在那里，你是否去学了，你是否去用了，是否能用的好。
有时候，科班学生不努力，最后凭借半瓶子水混圈，也会混成“非科班”，创作快餐商业音乐。
而非科班的选手，努力提升，学到了科班生的那些知识并且运用得当也不是不可能，这个时候非科班的选手，也就变成了“科班”出身。
毕竟，总是有非科班的选手在经过努力与天赋的双重加持下，实力不比科班差，甚至作品还要让科班的学生去研究。
但太少了。
非科班的音乐爱好者非常多，尝试作曲的更多。
但扑街的明显也更多。
更多的非科班作曲者的能力其实并不强，有时候恰到钱以后，很难虚心保持本心，再去进步，名气越来越大，但作品越来越水，盲从之下，便做出了不太妙的审美引导。
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