君心燎月（重生） 第8节（6 / 7）
作者有话说：
注：
（1）大学之法：出自《礼记·学记》，其中论述了几种教育方法，并指出了影响学习的四种因素，强调教师要善于帮助学生发扬长处，纠正过失。
（2）天地养万物，圣人养贤，以及万民。易经（第二十七卦）——颐卦。释义：天地养育万物，圣人作为统治者，通过养育贤人来养及万民。
（3）太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。出自《左传·襄公二十四年》。释义：最上等的是树立德行，其次是建立功业，再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。
以上都是某位祁校长发言讲话用来装逼用的，不用太在意，咳咳。
久等了，明天争取早点更！
第八章
那股幽凉的视线让江眠月冒出了鸡皮疙瘩，她不由自主的转身，朝视线来源的方向看去，发现那正是国子监各位博士等国子监官员所在的位置。
时不时有秋风吹过，吹动众人衣袂纷飞。
众星拱月之下，人群中的祁云峥端然而立，卓尔不群，十分显眼。
他正与那位方监丞说着什么，面容温和，眸中带着淡淡的笑意，似乎心情不错。
江眠月上辈子以来从未见过他露出这样温和的表情，如今他身着绯红官袍，一身清冽如松的文人气质，着实就像是……变了个人一样。
一不小心，她的视线在祁云峥身上停留了片刻，没有立刻挪开，不想下一瞬，他忽然抬眸，仿佛察觉了江眠月这边的视线，眸光一动，二人遥遥相对。
他乌黑的眼眸着实是非常有存在感，轻轻一扫罢了，无端透出一股威严。
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注：
（1）大学之法：出自《礼记·学记》，其中论述了几种教育方法，并指出了影响学习的四种因素，强调教师要善于帮助学生发扬长处，纠正过失。
（2）天地养万物，圣人养贤，以及万民。易经（第二十七卦）——颐卦。释义：天地养育万物，圣人作为统治者，通过养育贤人来养及万民。
（3）太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。出自《左传·襄公二十四年》。释义：最上等的是树立德行，其次是建立功业，再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。
以上都是某位祁校长发言讲话用来装逼用的，不用太在意，咳咳。
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第八章
那股幽凉的视线让江眠月冒出了鸡皮疙瘩，她不由自主的转身，朝视线来源的方向看去，发现那正是国子监各位博士等国子监官员所在的位置。
时不时有秋风吹过，吹动众人衣袂纷飞。
众星拱月之下，人群中的祁云峥端然而立，卓尔不群，十分显眼。
他正与那位方监丞说着什么，面容温和，眸中带着淡淡的笑意，似乎心情不错。
江眠月上辈子以来从未见过他露出这样温和的表情，如今他身着绯红官袍，一身清冽如松的文人气质，着实就像是……变了个人一样。
一不小心，她的视线在祁云峥身上停留了片刻，没有立刻挪开，不想下一瞬，他忽然抬眸，仿佛察觉了江眠月这边的视线，眸光一动，二人遥遥相对。
他乌黑的眼眸着实是非常有存在感，轻轻一扫罢了，无端透出一股威严。
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