第350章（2 / 3）
一个私塾先生都没有。
郑管事一脸不安，低着脑袋站在那里禀报。
“郑尚书说郑家在长安城里也仅有一个族学，那里也才两个先生，实没法再分给张家。至于蒙书，张家要办私塾，那初开蒙的孩童也就这千字文合适，至于其它的论语诗经等并不适合开蒙的孩童。”
张超撇撇嘴，郑家就是小气。
千字文还是南北朝时所编，由梁武帝让周兴嗣从王羲之的书法作品中选了一千个不重复的字编纂成文。都是四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。语句平白，易诵易记。
这也是如今最通用的启蒙书。
张超只是开个私塾，现在是启蒙，因此郑善果直接给了本千字文。若等张家私塾的孩子开过蒙，再往上学，一般也是学儒家十三经。也就是论语诗经孝经尚书这些。
就一本千字文，连个塾师都没，张超觉得有些头疼啊。
话已经放出去了，要接收那些村民佃户的孩子们入学，可现在这情况不对啊。
想了想，张超觉得只能自己先兼个小学老师了，接下来还是得想办法去请几个老师来。崔莺莺派了管事到几个庄子上跟佃户们商议退田的事情，果然，张家的条件一出，那些庄户几乎都愿意退田。
一个免费读书，就已经让他们迫不急待的同意了，生怕答应晚上张家私塾就没有他们的份了。
“什么，他们想现在就送孩子来启蒙读书？”
张超也有点傻了，不是说好明年年后开学吗，怎么现在就要送孩子来。他低估了这个时代人对于读书的渴望，这些庄户们生怕夜长梦多，时间一久到时又出变故。
许多村民昨天听说了这事，今天就带着契约和孩子过来了。一边过来把契约和田还给张家，一边就要把孩子交给张家。
反正他们的话说，这孩子以后就交给张家了。白天读点书，然后剩下时间张家做事。按他们的意思，这些孩子等于是托管给张家，让这些孩子们半工半读。
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郑管事一脸不安，低着脑袋站在那里禀报。
“郑尚书说郑家在长安城里也仅有一个族学，那里也才两个先生，实没法再分给张家。至于蒙书，张家要办私塾，那初开蒙的孩童也就这千字文合适，至于其它的论语诗经等并不适合开蒙的孩童。”
张超撇撇嘴，郑家就是小气。
千字文还是南北朝时所编，由梁武帝让周兴嗣从王羲之的书法作品中选了一千个不重复的字编纂成文。都是四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。语句平白，易诵易记。
这也是如今最通用的启蒙书。
张超只是开个私塾，现在是启蒙，因此郑善果直接给了本千字文。若等张家私塾的孩子开过蒙，再往上学，一般也是学儒家十三经。也就是论语诗经孝经尚书这些。
就一本千字文，连个塾师都没，张超觉得有些头疼啊。
话已经放出去了，要接收那些村民佃户的孩子们入学，可现在这情况不对啊。
想了想，张超觉得只能自己先兼个小学老师了，接下来还是得想办法去请几个老师来。崔莺莺派了管事到几个庄子上跟佃户们商议退田的事情，果然，张家的条件一出，那些庄户几乎都愿意退田。
一个免费读书，就已经让他们迫不急待的同意了，生怕答应晚上张家私塾就没有他们的份了。
“什么，他们想现在就送孩子来启蒙读书？”
张超也有点傻了，不是说好明年年后开学吗，怎么现在就要送孩子来。他低估了这个时代人对于读书的渴望，这些庄户们生怕夜长梦多，时间一久到时又出变故。
许多村民昨天听说了这事，今天就带着契约和孩子过来了。一边过来把契约和田还给张家，一边就要把孩子交给张家。
反正他们的话说，这孩子以后就交给张家了。白天读点书，然后剩下时间张家做事。按他们的意思，这些孩子等于是托管给张家，让这些孩子们半工半读。
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