第77章(2 / 3)

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  清澈,随和,开朗,很容易让人一眼就心生好感。

  但不知道为什么,谢阳洲看见他以后,却迟迟没有挪开眼睛,痴痴与他对视了许久。直到蒲荣有些不自在地移开眼睛,谢阳洲的同学拉着他的衣服催他快走,他们两个黏着的视线才分开来。

  这是蒲荣和谢阳洲真正意义上的初见。

  蒲荣入学以后适应得并不好,陌生的环境和陌生的交际圈都需要让他重新做出改变,这让他每天都有些焦虑。

  他觉得自己和新同学不是很能玩到一起去。

  这并不是由于刻意的冷落或者孤立,相反,大家都很友善地试着接纳他这个插班生,寻常地与他对话寻常地与他来往。

  只是蒲荣总是觉得,这种寻常中隔了一点什么别的东西。

  当时的蒲荣并没有想明白,生长环境、教育方式,这些潜移默化的东西都在悄悄起作用,使他在这样一座小县城的初中里显得有些格格不入。

  比之大多数到了初中仍旧懵懂、还在享受着童年尾巴的孩子来说,父母的严格要求使蒲荣身上被迫多了一些早慧,更让他无法与大多数孩子组成统一阵线。

  在大多数人都在疯玩的课间,蒲荣都是非必要不下位置,静静地坐在那里,或者读书,或者做习题,或者整理桌面。

  他根本没尝试过同学们口中的种种娱乐活动,甚至从那时候起才知道:原来小孩子的生活可以让玩乐占据那么大的比重,原来小孩子可以对着父母撒娇对着父母提要求。

  在一家人最初来到这座城市的时候,父母便托关系替他在这所学校“打点”过了一切——尽管蒲荣不喜欢这样。

  这样做造成的结果是可想而知的,老师们对他的区别对待和额外照顾,也泾渭分明地将他和其他孩子划开一条分界线。

  孩子们都是敏感的,他们并非刻意为之,他们只是下意识地与“同类”更加亲近。

  蒲荣自然没有错,但他们也没有错。
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