第61章（2 / 4）
“怎么了，他很厉害吗？”
“他是教网球的，你觉得呢？”
“教网球的也不一定厉害，你看见英老师了吗？”
“看见了，就在赵老师队伍里，英老师怎么了？教音乐的还能跑过教体育的？”
“固定思维了吧？我们老师可是说了，思维要发散，不要产生思维固化……”
“行了，你别卖好学生人设了，赶紧说，英老师怎么了？”
“你别看英老师瘦，但是他打篮球超厉害，连篮球老师都说他厉害！”
“那看来这场比赛应该很精彩了……”
……
“嘣！”一声，交谈声戛然而止，看台上的人都紧盯着跑道，第一棒的老师们势如破竹，快速冲刺着，第二跑道的网球老师正如观众所说，身高腿长冲在了第一位，在络绎不绝的加油声中冲向第二棒！
其他跑道的老师紧追猛赶，死咬不放，奋力向前冲，力图将差距缩到最小，以给后几棒的队员超越的机会。
欢呼声响起，第二跑道已经完成第一棒与第二棒的交接。
第一跑道紧随其后，薛博蔚接过接力棒就冲了出去，风驰电掣。
第三跑道也完成了交接，学生口中的音乐老师在接棒的瞬间飞速向前，快得几乎看不见腿影。
跑道上，第一、第二、第三跑道的队员胶着，互相死追不放，同时借着弯道企图超越对方，第四、第五跑道的队员被远远甩在身后。
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“他是教网球的，你觉得呢？”
“教网球的也不一定厉害，你看见英老师了吗？”
“看见了，就在赵老师队伍里，英老师怎么了？教音乐的还能跑过教体育的？”
“固定思维了吧？我们老师可是说了，思维要发散，不要产生思维固化……”
“行了，你别卖好学生人设了，赶紧说，英老师怎么了？”
“你别看英老师瘦，但是他打篮球超厉害，连篮球老师都说他厉害！”
“那看来这场比赛应该很精彩了……”
……
“嘣！”一声，交谈声戛然而止，看台上的人都紧盯着跑道，第一棒的老师们势如破竹，快速冲刺着，第二跑道的网球老师正如观众所说，身高腿长冲在了第一位，在络绎不绝的加油声中冲向第二棒！
其他跑道的老师紧追猛赶，死咬不放，奋力向前冲，力图将差距缩到最小，以给后几棒的队员超越的机会。
欢呼声响起，第二跑道已经完成第一棒与第二棒的交接。
第一跑道紧随其后，薛博蔚接过接力棒就冲了出去，风驰电掣。
第三跑道也完成了交接，学生口中的音乐老师在接棒的瞬间飞速向前，快得几乎看不见腿影。
跑道上，第一、第二、第三跑道的队员胶着，互相死追不放，同时借着弯道企图超越对方，第四、第五跑道的队员被远远甩在身后。
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