第131章（3 / 4）
看来确实有敲敲钟的必要。
宋拂之微笑地等着大家笑完，指了指屏幕：“都看到了，这节班会，我们来讲一下恋爱。”
没什么令人尴尬的小组讨论或者点人发言环节，宋老师一贯讲究逻辑，先摆出了词典里恋爱的定义，然后讲了一个真实的恋爱故事。
是宋拂之以前带过的两个学生，每天一起学习，然后一起考上了心仪的大学，高考后确认了恋爱关系，在同学聚会上合唱了一首情歌。
听到这里，台下发出小小的“哇”。
宋拂之笑了笑，继续往下说。
后来过了几年，学生回来看老师的时候，宋拂之问他们怎么不一起回来，女生释然地跟宋拂之说，他们早就分手了，上了大学才发现彼此其实不合适。
学生们又发出遗憾的“噢”。
这个故事很普通，但听宋老师娓娓道来，也足够跌宕起伏。
学生们也都聪明，都听得懂宋拂之的意思。
高中学习第一，恋爱靠边儿，不然考不上心仪的学校。
再者，高中喜欢的人不一定能长久，未来的变数太多了。
宋拂之看似只是简单讲点故事，没点名也没说透，但是该听进去的学生应该都听进去了。
有暧昧对象的学生们看起来都有些羞涩，倒是那些丝毫没有这方面想法的学生无所畏惧，听宋拂之讲完了之前学生的故事，大着胆子问：“那宋老师你呢？”
每个班都有些这样的“现眼包”，敢于说问出人民群众不敢问的。
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宋拂之微笑地等着大家笑完，指了指屏幕：“都看到了，这节班会，我们来讲一下恋爱。”
没什么令人尴尬的小组讨论或者点人发言环节，宋老师一贯讲究逻辑，先摆出了词典里恋爱的定义，然后讲了一个真实的恋爱故事。
是宋拂之以前带过的两个学生，每天一起学习，然后一起考上了心仪的大学，高考后确认了恋爱关系，在同学聚会上合唱了一首情歌。
听到这里，台下发出小小的“哇”。
宋拂之笑了笑，继续往下说。
后来过了几年，学生回来看老师的时候，宋拂之问他们怎么不一起回来，女生释然地跟宋拂之说，他们早就分手了，上了大学才发现彼此其实不合适。
学生们又发出遗憾的“噢”。
这个故事很普通，但听宋老师娓娓道来，也足够跌宕起伏。
学生们也都聪明，都听得懂宋拂之的意思。
高中学习第一，恋爱靠边儿，不然考不上心仪的学校。
再者，高中喜欢的人不一定能长久，未来的变数太多了。
宋拂之看似只是简单讲点故事，没点名也没说透，但是该听进去的学生应该都听进去了。
有暧昧对象的学生们看起来都有些羞涩，倒是那些丝毫没有这方面想法的学生无所畏惧，听宋拂之讲完了之前学生的故事，大着胆子问：“那宋老师你呢？”
每个班都有些这样的“现眼包”，敢于说问出人民群众不敢问的。
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