第225章(3 / 4)

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  大纲虽然完成了,但分场却是一个大工程。

  如果说大纲的目的是要清晰的写出整部电影的脉络,抛开一切技巧,图的就是看个明白,那分场可以说是要用尽一切技巧,把一个哪怕是平平无奇的故事变得好看了。

  而一个恐怖故事,一个校园恐怖故事,最重要的是什么?

  是来源于未知的恐惧。

  所以乔翼桥一定要想办法,把反派是“老去后的自己”这件事藏好。

  至少也要藏到60分钟左右,也就是影片中点之前的部分。

  而影片这前60分钟,要竭尽所能的恐怖。

  最后科幻的解释赋予了这个故事无限的可能,只要不出现真正的鬼怪和灵异,那就都不会触及审核的底线,乔翼桥的创作空间也很大。

  恐惧一方面来自未知,另一方面,是所有学生在学生时代的“噩梦”

  ——考试。

  主角必须先要完成全科的考试,才能进入到下一环节。

  这是类似无限流的设定,但相当好用。

  试想。

  烈日青空之下,红色的跑道与翠绿的草草坪,白鸽翱翔天际之间。

  跑道却如同一道屏障,圈地如牢。
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