名师与高徒(4 / 6)

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  班上的人都在讨论自己的成绩和排名,也有人时不时往她这里瞄两眼,窃窃私语地不知道在说什么。

  谢司晨听了一点,大抵是周汝城对她真好之类的话。

  他有很多问题想问沉知许,可一直到上课,都没问出口。

  那节课老师讲的是解析几何,面对黑板上奇形怪状的叁角图形,所有人都聚精会神地在聆听。只有谢司晨,面朝着窗外,陷入无尽的思考里。

  他承认,他一开始也想过让沉知许直接揭发周汝城。

  他不理解,明明他们之间没什么可以顾忌的,为什么斩断联系却这么困难?

  可很多时候命运就是这样,只有在得到了后果以后,这个过程中的细枝末节才会在回忆里被放大,被注意。

  沉知许在周汝城身上并没有得到什么丰厚的利益,可潜移默化里,她确实是和别人不一样的。

  最直观的例子便是,多年以后周汝城可能不会记得这个班里的其他人,但一定会记得沉知许。

  谢司晨和那些老师的关系,不也是如此吗?

  他们做了老师心目中脱颖而出的存在,便很难很难解开这层束缚了。

  可沉知许显然比他想象中的更清醒自立。

  她甚至不会为此厌学,反而拿出更好的成绩来。

  这不是在伪装若无其事。

  那是一种生命力,是一种谁都阻拦不了她盛放的魄力。
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