第1044章（4 / 5）
终于要来了。
朱老师大手一挥，“同学们，你们毕竟是来学校学习的，我不反对你们玩，我甚至陪着你们玩，但玩过了，玩好了，那就应该干点儿别的，我们应该学习了，我朱老师的教学方法就是这么简单，玩好，也学好，这样才能让自己的人生更加的有意思，接下来，大家听我口令!集合!”
到此，朱老师算是把非常顽劣的5年8班给降服了。
原来是这样的手段，原来是这样。
许多看片领导这才明白过来，那篮球不白打，玩闹也不是乱来的，而且，再联想之前朱老师跟他妹妹之间的互动。
好像，朱老师的教学方法就是一个很简单的内核，陪着孩子，陪着他们。
教育方面的领导有些领悟，而其他的一些个领导似乎也看到些东西，但是，这些似乎又跟那个网瘾的事儿岔开了。
有些个怪，但又非常的想往下看。
朱老师接下来也就很简单的执行自己的教育方法，该做什么就做什么，教学，陪玩都不耽误。
但也有些出奇，比如他搞了一个写作文的活动，写的好的同学，可以得到奖励。
很意外，有一个同学写的很好，他不是用写的……
“有一个同学，他没有用笔跟纸，而是录了自己的声音，这很好，我觉得他写的很好，校长也觉很好，于是，现在，大家来倾听一下吧。”
谁呢?
学校的广播开始放送了，这样就可以让大家都听到了。
“我的作文题目是，一个我很想念的人。
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朱老师大手一挥，“同学们，你们毕竟是来学校学习的，我不反对你们玩，我甚至陪着你们玩，但玩过了，玩好了，那就应该干点儿别的，我们应该学习了，我朱老师的教学方法就是这么简单，玩好，也学好，这样才能让自己的人生更加的有意思，接下来，大家听我口令!集合!”
到此，朱老师算是把非常顽劣的5年8班给降服了。
原来是这样的手段，原来是这样。
许多看片领导这才明白过来，那篮球不白打，玩闹也不是乱来的，而且，再联想之前朱老师跟他妹妹之间的互动。
好像，朱老师的教学方法就是一个很简单的内核，陪着孩子，陪着他们。
教育方面的领导有些领悟，而其他的一些个领导似乎也看到些东西，但是，这些似乎又跟那个网瘾的事儿岔开了。
有些个怪，但又非常的想往下看。
朱老师接下来也就很简单的执行自己的教育方法，该做什么就做什么，教学，陪玩都不耽误。
但也有些出奇，比如他搞了一个写作文的活动，写的好的同学，可以得到奖励。
很意外，有一个同学写的很好，他不是用写的……
“有一个同学，他没有用笔跟纸，而是录了自己的声音，这很好，我觉得他写的很好，校长也觉很好，于是，现在，大家来倾听一下吧。”
谁呢?
学校的广播开始放送了，这样就可以让大家都听到了。
“我的作文题目是，一个我很想念的人。
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