第二十章〈你怎么定义举手之劳？〉（4 / 6）
但想起哭眼睛会肿的，拍第一个画面就这样还得了，她只能压抑住自己的情绪，想想快乐的事情。走出教室她四处走走散心，发现这里有好多回忆，模模糊糊的，但大多都跟顾华有关。
校舍是椭圆形的，很瘦的那种椭圆形，她的教室在这里，顾华的教室在正对面。顾华说过她在里面做什么，他在教室可以看得一清二楚。
以前有什么话要分享的时候，她会懒得绕过一圈去找他。下课时间直接趴在栏杆上，开始运用肢体语言，顾华的领悟力总是很高，十次中至少会对个九次。
为什么可以面对面之后，他们之间的话反而少了呢？为什么会多出那么多她不想要让顾华知道的事情呢？
她茫然得对着过往的他们挥手，对面教室现在是道具组的据点，只是没有人刚好朝她这里看。
所以为什么，每次她出现的时候，顾华都恰好能看见她呢？
//
时间差不多了，终于要开始正式开拍。剧组虽然依旧为女主角未定这件事情感到慌乱，但演员都来了场地也借了，总是要先把能拍的拍一拍。
妆发师看到双妍芮脸上一团混乱，也没时间叹气就直接上手了。对比她这边的骚乱，不远处的利林显得气定神间，好像还说了些笑话逗着身旁的工作人员花枝乱颤。
双妍芮看到此景应该是感到欣慰的，至少前辈没有因为她的不懂事而败坏心情……但是……想到自己难过成这样，而前辈丝毫未损，就觉得……就觉得……
没怎样，反正错的就是她。
但是莫名的不爽。
黄昏时刻来临，夕阳照射教室让所有东西都像镀了一层金，很漂亮，但又不刺眼。
何渡和倪瑜的故事就是从这里掀开序幕的。
今天要拍摄的这幕戏，她称之为一桶水、两桶水，顾名思义就是与水有关。
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校舍是椭圆形的，很瘦的那种椭圆形，她的教室在这里，顾华的教室在正对面。顾华说过她在里面做什么，他在教室可以看得一清二楚。
以前有什么话要分享的时候，她会懒得绕过一圈去找他。下课时间直接趴在栏杆上，开始运用肢体语言，顾华的领悟力总是很高，十次中至少会对个九次。
为什么可以面对面之后，他们之间的话反而少了呢？为什么会多出那么多她不想要让顾华知道的事情呢？
她茫然得对着过往的他们挥手，对面教室现在是道具组的据点，只是没有人刚好朝她这里看。
所以为什么，每次她出现的时候，顾华都恰好能看见她呢？
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时间差不多了，终于要开始正式开拍。剧组虽然依旧为女主角未定这件事情感到慌乱，但演员都来了场地也借了，总是要先把能拍的拍一拍。
妆发师看到双妍芮脸上一团混乱，也没时间叹气就直接上手了。对比她这边的骚乱，不远处的利林显得气定神间，好像还说了些笑话逗着身旁的工作人员花枝乱颤。
双妍芮看到此景应该是感到欣慰的，至少前辈没有因为她的不懂事而败坏心情……但是……想到自己难过成这样，而前辈丝毫未损，就觉得……就觉得……
没怎样，反正错的就是她。
但是莫名的不爽。
黄昏时刻来临，夕阳照射教室让所有东西都像镀了一层金，很漂亮，但又不刺眼。
何渡和倪瑜的故事就是从这里掀开序幕的。
今天要拍摄的这幕戏，她称之为一桶水、两桶水，顾名思义就是与水有关。
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