第十一篇：生死由己：生命倏忽即逝（1 / 3）
风萧萧而过，岁月如白驹过隙，眨眼间，学期过了近一半，驀然回首，发觉自己如沙石一般，捏起，却散落于地，庸庸碌碌半个学期之久，说白了，仍然什么都没做出来，依旧没什么作为。清明刚过，这天儿是越加炎热，偶尔飘着毛毛细雨，可那点子的雨水，滴到地面，到底还是被蒸发，甚至冒着腾腾热气，那是更觉得热了。午休时间，拖着早晨的疲倦，坐在办公室里头，昏昏欲睡地滑着手机，思考着等会儿的课程之前都教了什么，不过最后是以失败收场。
叮咚——一声铃响，望着手机散发出的亮光，极其不情愿地摸着手机的开啟键，粗略地看过了一遍，大致就是招生的事宜。他回忆起，之前这群大一生刚入学时，正是他作为总召去寻即将升到大二、大三的同学，让他们来带领新生认识他们的校系，并且联络那群新生，邀请他们加入群组。
虽然，他一直是抱持着，那群新生，会来就是会来，反之，则同理的态度去面对此事，他面容有些不快，但却未有失言之举，他只是划开了手机解锁，还是认真的回覆了多则被他忽略过去的群组讯息。回覆完后，看时间，也差不多该去下一堂课的教室，他拿着保温杯、手机及随身碟，便往楼下走。他走到一半，被一名学生叫住了脚步。
「昇凌老师，请您留步，我有事找您。」语气急促，他跑到徐昇凌跟前，好不容易在学校碰见了徐昇凌，怎么能让他从自己眼前就走过去了，更何况，他的确是有紧急的事要问徐昇凌的：「老师，您去年招生的那些档案还留着吗？因为我们现在需要一个范例，教学弟妹怎么去跟新生联络。」
「这个啊，我可能有留着，我晚些再传给你，现在我要去上课了。」他思考了一下，说道：「你现在急着要吗？还是说，你可以等我上完课？」
那同学也是一脸尷尬，他忘了，现在已经打了上课鐘，徐昇凌恰巧就是要去上课的教室途中被他拦截下来的，他望着徐昇凌，目光有些闪躲，但却也没忘了徐昇凌的问题，正了神色：「老师，我可以等您上完课。」
徐昇凌见他如此说了，只是点头，便与之分别，不过在与那学生道别后，他想了许久，记得这个学生在每次他的课堂上不是在睡，就是在滑手机，哪里看得到其认真的一次？
经过一个学期的洗礼，抑是年岁增长，现在反而能主动去做事，也没有当初的浑浑噩噩的模样，这到底还是他想看到的成长，一直以来，执教多年，他又怎么会不知道学生的那些小心思呢？
上了大学，好不容易脱离父母的掌控，也变成了自由之身，说到底就是要报復性把未成年时，未能见识过的世面都玩过一番。但是，徐昇凌仍然觉得，既然都成为大学生了，而且也进来这个科系了，就算不喜欢，那也不该在课堂上光是滑手机和睡觉。那他寧愿学生翘课去学习其它他自己有兴趣的课程或是去寻找他自己想要去了解、追求的目标。
话又说回来，他一直记得当初面试这个学生的时候，他曾说过，自己都有在持续创作及阅读，可不知为何，这个孩子一进了大学，就开始荒废自己的才华。他想不通这一点，但却不好直说什么。
他走进教室，目光有些诧异，教室人数竟是只有名单的一半，不，应该是说，这个人数用手指都能数得过来，到底是什么情况？他从震惊到疑惑，才猛然想起，今天系上是有活动的，这也难怪会变得那么少人了。
徐昇凌望着教室的学生，只是微微叹了一口气，这个人数其实他也是能上课的，但是，这堂课就只有这么几人，肯定会导致那些请假学生的权力遭到侵犯，这就是他为难的地方，想来，他势必要改变自己的课程内容了。
「今天这么少人啊！那今天的进度就讲少一点，第三节我们来讨论上週你们的作业。」徐昇凌边将简报放出，边说道：「不过我们系上是有什么活动吗？」
在教室坐着的学生，面面相覷着，似乎是不知道他说的是什么活动了。不过这也实属正常，毕竟，在教室里，剩馀的学生都不是中文系的，而是同为人文学院的歷史系学生：「老师，我们不知道。」他们异口同声地说道，虽然他们能理解各个教授都可能是忙昏了头，而且学生眾多，搞不清这么多学生也属正常，但他们这还是第一次看见徐昇凌头脑不太清楚的时候。
若是放在之前，徐昇凌马上都能立刻知道有哪些学生，而这些学生是什么科系的，但今日，那可真是大开眼界了。竟是让他们瞧见了徐昇凌不一样的一面，来这堂课也算是没有白来了。
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叮咚——一声铃响，望着手机散发出的亮光，极其不情愿地摸着手机的开啟键，粗略地看过了一遍，大致就是招生的事宜。他回忆起，之前这群大一生刚入学时，正是他作为总召去寻即将升到大二、大三的同学，让他们来带领新生认识他们的校系，并且联络那群新生，邀请他们加入群组。
虽然，他一直是抱持着，那群新生，会来就是会来，反之，则同理的态度去面对此事，他面容有些不快，但却未有失言之举，他只是划开了手机解锁，还是认真的回覆了多则被他忽略过去的群组讯息。回覆完后，看时间，也差不多该去下一堂课的教室，他拿着保温杯、手机及随身碟，便往楼下走。他走到一半，被一名学生叫住了脚步。
「昇凌老师，请您留步，我有事找您。」语气急促，他跑到徐昇凌跟前，好不容易在学校碰见了徐昇凌，怎么能让他从自己眼前就走过去了，更何况，他的确是有紧急的事要问徐昇凌的：「老师，您去年招生的那些档案还留着吗？因为我们现在需要一个范例，教学弟妹怎么去跟新生联络。」
「这个啊，我可能有留着，我晚些再传给你，现在我要去上课了。」他思考了一下，说道：「你现在急着要吗？还是说，你可以等我上完课？」
那同学也是一脸尷尬，他忘了，现在已经打了上课鐘，徐昇凌恰巧就是要去上课的教室途中被他拦截下来的，他望着徐昇凌，目光有些闪躲，但却也没忘了徐昇凌的问题，正了神色：「老师，我可以等您上完课。」
徐昇凌见他如此说了，只是点头，便与之分别，不过在与那学生道别后，他想了许久，记得这个学生在每次他的课堂上不是在睡，就是在滑手机，哪里看得到其认真的一次？
经过一个学期的洗礼，抑是年岁增长，现在反而能主动去做事，也没有当初的浑浑噩噩的模样，这到底还是他想看到的成长，一直以来，执教多年，他又怎么会不知道学生的那些小心思呢？
上了大学，好不容易脱离父母的掌控，也变成了自由之身，说到底就是要报復性把未成年时，未能见识过的世面都玩过一番。但是，徐昇凌仍然觉得，既然都成为大学生了，而且也进来这个科系了，就算不喜欢，那也不该在课堂上光是滑手机和睡觉。那他寧愿学生翘课去学习其它他自己有兴趣的课程或是去寻找他自己想要去了解、追求的目标。
话又说回来，他一直记得当初面试这个学生的时候，他曾说过，自己都有在持续创作及阅读，可不知为何，这个孩子一进了大学，就开始荒废自己的才华。他想不通这一点，但却不好直说什么。
他走进教室，目光有些诧异，教室人数竟是只有名单的一半，不，应该是说，这个人数用手指都能数得过来，到底是什么情况？他从震惊到疑惑，才猛然想起，今天系上是有活动的，这也难怪会变得那么少人了。
徐昇凌望着教室的学生，只是微微叹了一口气，这个人数其实他也是能上课的，但是，这堂课就只有这么几人，肯定会导致那些请假学生的权力遭到侵犯，这就是他为难的地方，想来，他势必要改变自己的课程内容了。
「今天这么少人啊！那今天的进度就讲少一点，第三节我们来讨论上週你们的作业。」徐昇凌边将简报放出，边说道：「不过我们系上是有什么活动吗？」
在教室坐着的学生，面面相覷着，似乎是不知道他说的是什么活动了。不过这也实属正常，毕竟，在教室里，剩馀的学生都不是中文系的，而是同为人文学院的歷史系学生：「老师，我们不知道。」他们异口同声地说道，虽然他们能理解各个教授都可能是忙昏了头，而且学生眾多，搞不清这么多学生也属正常，但他们这还是第一次看见徐昇凌头脑不太清楚的时候。
若是放在之前，徐昇凌马上都能立刻知道有哪些学生，而这些学生是什么科系的，但今日，那可真是大开眼界了。竟是让他们瞧见了徐昇凌不一样的一面，来这堂课也算是没有白来了。
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