第638章（1 / 3）
“那你说？你当如何拯救天下？”
“孔丘以为！当推行周制、周礼！提高个人修养！先生的道学，也讲修身，但是！先生所讲的修身，是一种没有国家观念的个人散漫思想，没有国家观念的后果，是很可怕地！我们的大周已经很乱了，单单靠诸侯君王来对抗外敌入侵，如说北方的胡人，是很难的。只有整个大周天下诸侯都全力，才能抵御外敌入侵。……”
“哦？”在孔子的解读下，苌弘觉得好像是那么回事。
这晚！苌弘与孔子两人没有再谈音乐，都是孔子在谈他的拯救天下之策。他虽然不接受老子的道学，但是！他却从老子的道学学到了许多。在老子的解读下，他明白了许多道理。
第二天，吃过早餐，孔子向老子磕头跪拜辞行。
老子没有挽留，答应了。
“先生还有何向孔丘说的？孔丘愿听先生教诲。”孔子还是以学生之礼，最后问一遍先生。
第532章 老子送孔子至黄河边
对于这个“叛逆”学生，老子本来是不想理的。.可是！出于做人的责任，为人师表的责任，他还是理了。
老子不想理孔子的原因，并不仅仅是因为孔子的“叛逆”。而是！做人、做事的责任。因为！他看到了：如果孔子真的这样去做，后果是可以想象的，拯救不了这个世界是小。相反！还让他的道学向后推延无数年。
而这无数年，会让人类重演多少悲欢离合的故事？
对于一个一心拯救天下的大智来讲，是很痛苦地一件事。明明知道这样地后果，却无法阻止！
他知道！以孔子的执着，是一定有所成的。再则！穿越过来的方基石已经说了：孔子影响了后世几千年，影响力远远超过了他。而且！道学一些处于被动的局面。有人故意抹杀道学，不给道学存在的空间。但是！有相当一部分人是接受的。
道学！是抹杀不了的！
真理！是抹杀不了的！
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“孔丘以为！当推行周制、周礼！提高个人修养！先生的道学，也讲修身，但是！先生所讲的修身，是一种没有国家观念的个人散漫思想，没有国家观念的后果，是很可怕地！我们的大周已经很乱了，单单靠诸侯君王来对抗外敌入侵，如说北方的胡人，是很难的。只有整个大周天下诸侯都全力，才能抵御外敌入侵。……”
“哦？”在孔子的解读下，苌弘觉得好像是那么回事。
这晚！苌弘与孔子两人没有再谈音乐，都是孔子在谈他的拯救天下之策。他虽然不接受老子的道学，但是！他却从老子的道学学到了许多。在老子的解读下，他明白了许多道理。
第二天，吃过早餐，孔子向老子磕头跪拜辞行。
老子没有挽留，答应了。
“先生还有何向孔丘说的？孔丘愿听先生教诲。”孔子还是以学生之礼，最后问一遍先生。
第532章 老子送孔子至黄河边
对于这个“叛逆”学生，老子本来是不想理的。.可是！出于做人的责任，为人师表的责任，他还是理了。
老子不想理孔子的原因，并不仅仅是因为孔子的“叛逆”。而是！做人、做事的责任。因为！他看到了：如果孔子真的这样去做，后果是可以想象的，拯救不了这个世界是小。相反！还让他的道学向后推延无数年。
而这无数年，会让人类重演多少悲欢离合的故事？
对于一个一心拯救天下的大智来讲，是很痛苦地一件事。明明知道这样地后果，却无法阻止！
他知道！以孔子的执着，是一定有所成的。再则！穿越过来的方基石已经说了：孔子影响了后世几千年，影响力远远超过了他。而且！道学一些处于被动的局面。有人故意抹杀道学，不给道学存在的空间。但是！有相当一部分人是接受的。
道学！是抹杀不了的！
真理！是抹杀不了的！
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