咸鱼给鸡娃幼崽当爸爸后 第201节（6 / 7）
同时他也表示他会重新审视自己的行为，做好当老师应尽的职责和本分。
沈卿觉得自己真没受到什么创伤，而且站在王老师的角度上，他对待顾铎的态度肯定是不对，但曾经顾淮耀做的事也真的很差劲儿。
王老师有生气埋怨的理由，他其实不用给自己道歉。
更何况他们都要转学了，再也遇不见这个人，怎么样都无所谓。
但考虑到他们走了，还有许多学生仍旧留在这里上课，就感觉让王老师意识到一些他自己的问题，也不错。
事情解决，依旧决定转学，沈卿这家长会也不用再开了，一家人就浩浩荡荡离开了学校。
他们走了，校长终于喘了口气，抹了把汗，还得处理接下来的烂摊子。
……毕竟现在教室里还有这么多的家长在。
而听这群家长的意思，他们对王老师在教育孩子时的“严谨”也有些不满。
现在见校长来了，还教育了王老师，一些家长也围了上来，你一言我一语地说：“我知道王老师您是想让我家孩子出成绩，可是我一个人带孩子，天天下班都九、十点，有时候是十一二点钟了！真没时间看他写作业还给他检查，所以以后孩子不写作业，您可不可以直接教育他？今天这个家长会都是我好不容易请假才来的，我也很崩溃！”
“是啊，一个学期开四次家长会，学校是不是有点太折腾人了？”
也有家长反映：“开学开，期末还开，月考开期中考试还开！考大学也没这么折腾家长的啊！我们不来又不高兴，上学期我就缺席了一次，这位老师就把我家孩子批评了，我家孩子回家就哭了，搞得再也不敢不来了！”
王老师：“……”
那位家长还在说：“原来以为我家孩子学习不好，老师严点儿也正常，谁叫你家孩子学习不好呢，就多配合学校提高成绩呗。结果怎么着……人家那个小男孩回回考试拿第一！还非要来开家长会！还批评人家孩子，这不纯纯不正常了么？没事找事儿！我家孩子没跟我说那小男孩的儿我不知道，我要是早知道是这么回事儿，我都再也不来了！我也让我家孩子转学！”
他一说完，有相似经历的人都附和，表示不满。
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沈卿觉得自己真没受到什么创伤，而且站在王老师的角度上，他对待顾铎的态度肯定是不对，但曾经顾淮耀做的事也真的很差劲儿。
王老师有生气埋怨的理由，他其实不用给自己道歉。
更何况他们都要转学了，再也遇不见这个人，怎么样都无所谓。
但考虑到他们走了，还有许多学生仍旧留在这里上课，就感觉让王老师意识到一些他自己的问题，也不错。
事情解决，依旧决定转学，沈卿这家长会也不用再开了，一家人就浩浩荡荡离开了学校。
他们走了，校长终于喘了口气，抹了把汗，还得处理接下来的烂摊子。
……毕竟现在教室里还有这么多的家长在。
而听这群家长的意思，他们对王老师在教育孩子时的“严谨”也有些不满。
现在见校长来了，还教育了王老师，一些家长也围了上来，你一言我一语地说：“我知道王老师您是想让我家孩子出成绩，可是我一个人带孩子，天天下班都九、十点，有时候是十一二点钟了！真没时间看他写作业还给他检查，所以以后孩子不写作业，您可不可以直接教育他？今天这个家长会都是我好不容易请假才来的，我也很崩溃！”
“是啊，一个学期开四次家长会，学校是不是有点太折腾人了？”
也有家长反映：“开学开，期末还开，月考开期中考试还开！考大学也没这么折腾家长的啊！我们不来又不高兴，上学期我就缺席了一次，这位老师就把我家孩子批评了，我家孩子回家就哭了，搞得再也不敢不来了！”
王老师：“……”
那位家长还在说：“原来以为我家孩子学习不好，老师严点儿也正常，谁叫你家孩子学习不好呢，就多配合学校提高成绩呗。结果怎么着……人家那个小男孩回回考试拿第一！还非要来开家长会！还批评人家孩子，这不纯纯不正常了么？没事找事儿！我家孩子没跟我说那小男孩的儿我不知道，我要是早知道是这么回事儿，我都再也不来了！我也让我家孩子转学！”
他一说完，有相似经历的人都附和，表示不满。
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