第三话 - 角落涂鸦（2 / 3）
话剧表演对圣明高中的外语科来说是一件别具歷史传统的一项活动，至今每一届都会举办，表演优秀的那组学生甚至会安排他们到校外表演。而这话剧表演能传承这么久都是因为内容、道具、排演都是让学生自己去发挥，而且剧本内容也是以英文来发想可以让他们从中学习英文。圣明高中外语科毕业的学生都说高中最令人回忆的就是话剧。
「那，我们就开始上课吧，先翻开第一课。」语毕，老师便拿起讲桌上的粉笔开始书写课本上重要的词句。
陈雨臻多少也觉得话剧的准备很麻烦，但是想到去年学长姐们的精湛演出又突然希望自己到时候也能跟他们一样演出那么令人感动的表演。不过除了学长姐们的表演外她还想到当时因为太感动而哭得淅沥哗啦的张语璇，现在想想她当时的脸就不禁意的笑了出来。
看到旁边在窃笑的陈雨臻，张语璇有些疑惑的凑到旁边小声地问：「你在笑什么？」
听完张语璇的问题后，陈雨臻没有立刻回答反而是在课本空白处上画着什么。
待陈雨臻画好后她把课本稍微移到桌子的中间，张语璇一眼就看见画在课本角落上的一个小人，她看起正在嚎啕大哭，但是不知道是陈雨臻画得太烂的关係这个小人实在哭得有点丑，因此让张语璇不禁的笑出来，不过她还是不知道陈雨臻窃笑的原因。
看到依然还是很疑惑的张语璇，陈雨臻突然朝她的耳边凑近：「这是你去年看话剧大哭的脸。」
听见陈雨臻嘲笑的话后张语璇生气的在小人旁边写着『我才没有这样！』。
陈雨臻也不甘示弱的回敬过去：『你真的长这样』
两个人就这样利用课上一点点的空馀时间一来一往的直到课本的角落被写满。
原本陈雨臻还想拿白纸继续玩下去的，但是想想这样似乎也打扰到张语璇上课而且自己也没听进多少东西，因此还是决定不再玩下去。发现陈雨臻没有要继续玩的意思张语璇也就没有多说什么的继续认真上课。
原本在台上拼命讲课的老师看了看时鐘后，便放下粉笔、盖上课本，「今天就上到这，明天不要迟到喔。」
老师一说完，鐘声也跟着大响。
圣明高中的开学日以及结业式都是只上半天。不过在别的学校通常开学日都是上一整天，但是圣明高中的校长思想较为独特，她认为提早放学能让学生早点回到家收心然后迎接接下来困难的课程，所以就一直将开学日订为半天。虽说这项措施有利也有弊，但是校长的用意除了收心外还有让学生知道学校这么做是相信他们才定下这项堆定，而学生们为了之后能继续有这项好规定，也会互相督促让学校看到他们有遵守规定的样子。
当鐘声一打后学生们就立刻拿起书包奔向大门。
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「那，我们就开始上课吧，先翻开第一课。」语毕，老师便拿起讲桌上的粉笔开始书写课本上重要的词句。
陈雨臻多少也觉得话剧的准备很麻烦，但是想到去年学长姐们的精湛演出又突然希望自己到时候也能跟他们一样演出那么令人感动的表演。不过除了学长姐们的表演外她还想到当时因为太感动而哭得淅沥哗啦的张语璇，现在想想她当时的脸就不禁意的笑了出来。
看到旁边在窃笑的陈雨臻，张语璇有些疑惑的凑到旁边小声地问：「你在笑什么？」
听完张语璇的问题后，陈雨臻没有立刻回答反而是在课本空白处上画着什么。
待陈雨臻画好后她把课本稍微移到桌子的中间，张语璇一眼就看见画在课本角落上的一个小人，她看起正在嚎啕大哭，但是不知道是陈雨臻画得太烂的关係这个小人实在哭得有点丑，因此让张语璇不禁的笑出来，不过她还是不知道陈雨臻窃笑的原因。
看到依然还是很疑惑的张语璇，陈雨臻突然朝她的耳边凑近：「这是你去年看话剧大哭的脸。」
听见陈雨臻嘲笑的话后张语璇生气的在小人旁边写着『我才没有这样！』。
陈雨臻也不甘示弱的回敬过去：『你真的长这样』
两个人就这样利用课上一点点的空馀时间一来一往的直到课本的角落被写满。
原本陈雨臻还想拿白纸继续玩下去的，但是想想这样似乎也打扰到张语璇上课而且自己也没听进多少东西，因此还是决定不再玩下去。发现陈雨臻没有要继续玩的意思张语璇也就没有多说什么的继续认真上课。
原本在台上拼命讲课的老师看了看时鐘后，便放下粉笔、盖上课本，「今天就上到这，明天不要迟到喔。」
老师一说完，鐘声也跟着大响。
圣明高中的开学日以及结业式都是只上半天。不过在别的学校通常开学日都是上一整天，但是圣明高中的校长思想较为独特，她认为提早放学能让学生早点回到家收心然后迎接接下来困难的课程，所以就一直将开学日订为半天。虽说这项措施有利也有弊，但是校长的用意除了收心外还有让学生知道学校这么做是相信他们才定下这项堆定，而学生们为了之后能继续有这项好规定，也会互相督促让学校看到他们有遵守规定的样子。
当鐘声一打后学生们就立刻拿起书包奔向大门。
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