第4章（2 / 2）
很快，院内一声钟响，早课开始的时辰到了。带着学生们早读的先生缓缓起身，摇头晃脑地背诵起《论语》来。而讲堂中的学生们，无论年纪大小、进度快慢，也都跟着一起诵读起来。
“子曰：君子易事而难说也，说之不以道不说也，及其使人也器之；小人难事而易说也，说之虽不以道说也，及其使人也求备焉。”
茴娘虽不甚解其中的意思，但是也只好跟着念了起来。虽然嘴上跟着念着，但是却不像周围的那些学生一般，或摇头晃脑、或半闭着眼睛沉浸其中。她瞥了一眼坐在当中的秦嘉琋，他显然就颇为沉浸其中。茴娘只往那边看了一眼，见领读的先生恰在此时睁开了双眼，怕被发现自己的不认真，只好收回视线，又装模作样了半晌，才又悄悄地探出目光，在讲堂内来回扫荡。
晨读早课约莫持续了一个时辰，早课时间一过，先生就起身回了后堂，留学生们自己在讲堂内，或默默诵读，或提笔写字。又有几位教授进来，分别叫走了几位在准备童生试和明年乡试、甚至后年会试的学子，其中自然就有秦嘉琋了。茴娘的视线落在那几个被叫走的人身上，追着停留了片刻，直到他们去了后院看不到身影，才默默地收回视线，又趁着诸人不察，起身悄悄出了讲堂。
其实这崇实书院，她并非第一次来——上辈子也曾经来过，只不过不是过来念书学习，而是在临上京的前一天，过来转了转。这薰德堂的匾额也不是第一次见了——所以才能在刚刚重生之后的那几日梦醒后，分明地意识到梦中所示的地方是哪里。
她到现在还能记得一年前的那几日，那时她刚刚重生，一边装成若无其事的样子敷衍表舅一家，一边整夜整夜地梦到薰德堂的匾额。在仔细琢磨了几日之后，她才豁然开朗：能改变她命运的契机，或许就在这崇实书院——在这薰德堂中。
就在她想通这件事的当晚，她终于一夜无梦地睡了一个好觉。自此，她更坚定了自己的猜测，并暗暗下定决心，一定要找出自己改变命运契机对应的所在。 ↑返回顶部↑
“子曰：君子易事而难说也，说之不以道不说也，及其使人也器之；小人难事而易说也，说之虽不以道说也，及其使人也求备焉。”
茴娘虽不甚解其中的意思，但是也只好跟着念了起来。虽然嘴上跟着念着，但是却不像周围的那些学生一般，或摇头晃脑、或半闭着眼睛沉浸其中。她瞥了一眼坐在当中的秦嘉琋，他显然就颇为沉浸其中。茴娘只往那边看了一眼，见领读的先生恰在此时睁开了双眼，怕被发现自己的不认真，只好收回视线，又装模作样了半晌，才又悄悄地探出目光，在讲堂内来回扫荡。
晨读早课约莫持续了一个时辰，早课时间一过，先生就起身回了后堂，留学生们自己在讲堂内，或默默诵读，或提笔写字。又有几位教授进来，分别叫走了几位在准备童生试和明年乡试、甚至后年会试的学子，其中自然就有秦嘉琋了。茴娘的视线落在那几个被叫走的人身上，追着停留了片刻，直到他们去了后院看不到身影，才默默地收回视线，又趁着诸人不察，起身悄悄出了讲堂。
其实这崇实书院，她并非第一次来——上辈子也曾经来过，只不过不是过来念书学习，而是在临上京的前一天，过来转了转。这薰德堂的匾额也不是第一次见了——所以才能在刚刚重生之后的那几日梦醒后，分明地意识到梦中所示的地方是哪里。
她到现在还能记得一年前的那几日，那时她刚刚重生，一边装成若无其事的样子敷衍表舅一家，一边整夜整夜地梦到薰德堂的匾额。在仔细琢磨了几日之后，她才豁然开朗：能改变她命运的契机，或许就在这崇实书院——在这薰德堂中。
就在她想通这件事的当晚，她终于一夜无梦地睡了一个好觉。自此，她更坚定了自己的猜测，并暗暗下定决心，一定要找出自己改变命运契机对应的所在。 ↑返回顶部↑