我从冥府退休后进了无限游戏 第65节（6 / 7）
副本提示是：每个学生都有长处和短处。
可以这么理解，每个学生都有成绩好的科目和成绩坏的科目。
很有可能，这些学生的总分是固定的。
语文成绩变差，那么其他科目的成绩就会相应提高。
所以每个老师并不备课，而是在详细地研究每个学生的信息。
那也就是说……有可能，学生是能自己控制自己各科的分数的。
今天的考试成绩似乎也说明了这个问题。
大家班里同学的成绩几乎都维持在一个很平稳的数值，例如王希自己班级里学生的成绩，都维持在110分左右，没有超过120的，也没有低于100的。
这样稳定的区间很难自然形成，显然是学生们自己选择的。
在这个学校里，学生们需要增加自己的总分，并且不要某一科目考得太差，从而被惩罚。而老师需要了解学生，让学生把大部分的成绩点数分给自己，并且努力将总点数高的学生转移到自己的班级里。
虽然看起来玩家们中间没有竞争关系，别忘了，学习成绩前十名的学生有权利要求更换教师。
说不定后期他们会有玩家被分到同一个班级。
也更有一种可能……
王希翻过一页，看着手册上写着的，“去年全校班级成绩排行第五名：562分。”
没有显示第一名，也没有显示平均分，而是“全校班级成绩排行第五名”。
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可以这么理解，每个学生都有成绩好的科目和成绩坏的科目。
很有可能，这些学生的总分是固定的。
语文成绩变差，那么其他科目的成绩就会相应提高。
所以每个老师并不备课，而是在详细地研究每个学生的信息。
那也就是说……有可能，学生是能自己控制自己各科的分数的。
今天的考试成绩似乎也说明了这个问题。
大家班里同学的成绩几乎都维持在一个很平稳的数值，例如王希自己班级里学生的成绩，都维持在110分左右，没有超过120的，也没有低于100的。
这样稳定的区间很难自然形成，显然是学生们自己选择的。
在这个学校里，学生们需要增加自己的总分，并且不要某一科目考得太差，从而被惩罚。而老师需要了解学生，让学生把大部分的成绩点数分给自己，并且努力将总点数高的学生转移到自己的班级里。
虽然看起来玩家们中间没有竞争关系，别忘了，学习成绩前十名的学生有权利要求更换教师。
说不定后期他们会有玩家被分到同一个班级。
也更有一种可能……
王希翻过一页，看着手册上写着的，“去年全校班级成绩排行第五名：562分。”
没有显示第一名，也没有显示平均分，而是“全校班级成绩排行第五名”。
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