第423章(2 / 3)
也就是说,她基本将有以上三方面特征的青少年定义为“问题青少年”,据她统计,问题青少年犯罪占比要比普通青少年高三倍左右。
在这门课上,他们不仅会学习普通青少年的心理发展特点与规律,还会把更多的时间放在研究问题青少年形成的原因,他们的心理与变化,等等。
李志梅也将他们所犯的主要罪责分为财务型犯罪、暴力犯罪、性犯罪、杀人、毒-品犯罪、团伙犯罪、变态犯罪等等几个类型,分门别类的进行讲解。
楚孑约学约觉得这门课程非常深奥,毕竟他以前几乎从不了解青少年,也从没见过什么问题青少年。
这门课还有另外一大重点,就是研究怎么预测并预防问题青少年的犯罪心理,同时也会教大家如何矫治问题青少年的犯罪心理。
预测和预防虽然听起来高深莫测,但其实还是比较容易的。
青少年活动场所主要就是学校与家庭,问题青少年也不是到了16-17岁突然形成的,只要家庭和学校都尽到责任,必然会发现青少年问题的由头。
学校倒还好说,但家庭……
经过乔莺莺的案子,又结合自己上一世的经历,楚孑对家庭实在没有信心。
幸好,不论是检察官还是公安,甚至是法院,都有定期进入学校对初、高中老师进行培训的活动,同时也会对学生们进行讲座。
甚至不少学校都有法官、检察官或者警官任职“司法副校长”,这算是我国特有的一个制度,楚孑认为这样的制度特别有存在的意义,因为“司法副校长”不止要教育,还要负责,如果一个学校出现了问题,那么司法副校长是要受到组织的调查的,这样的责任制才是最有效的。
但同时,楚孑也有点心疼任职“司法副校长”的人们。
他和陆晓、刘重安虽然只接触了短短几天,但已经足够能看出他们的繁忙与压力,如果再给他们安排这样的任务,还能睡觉吗?
楚孑发现,检察院和刑警队伍面临的问题,与他们冷门学科是一样的。
归根结底就是缺乏经费和人员,而工资又不高——李志梅跟他们讲,正经学法律出身的人很少有愿意考检察院的,因为压力大工资低,大家都去做律师了,虽然同样压力很大,但至少赚得多呀。
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在这门课上,他们不仅会学习普通青少年的心理发展特点与规律,还会把更多的时间放在研究问题青少年形成的原因,他们的心理与变化,等等。
李志梅也将他们所犯的主要罪责分为财务型犯罪、暴力犯罪、性犯罪、杀人、毒-品犯罪、团伙犯罪、变态犯罪等等几个类型,分门别类的进行讲解。
楚孑约学约觉得这门课程非常深奥,毕竟他以前几乎从不了解青少年,也从没见过什么问题青少年。
这门课还有另外一大重点,就是研究怎么预测并预防问题青少年的犯罪心理,同时也会教大家如何矫治问题青少年的犯罪心理。
预测和预防虽然听起来高深莫测,但其实还是比较容易的。
青少年活动场所主要就是学校与家庭,问题青少年也不是到了16-17岁突然形成的,只要家庭和学校都尽到责任,必然会发现青少年问题的由头。
学校倒还好说,但家庭……
经过乔莺莺的案子,又结合自己上一世的经历,楚孑对家庭实在没有信心。
幸好,不论是检察官还是公安,甚至是法院,都有定期进入学校对初、高中老师进行培训的活动,同时也会对学生们进行讲座。
甚至不少学校都有法官、检察官或者警官任职“司法副校长”,这算是我国特有的一个制度,楚孑认为这样的制度特别有存在的意义,因为“司法副校长”不止要教育,还要负责,如果一个学校出现了问题,那么司法副校长是要受到组织的调查的,这样的责任制才是最有效的。
但同时,楚孑也有点心疼任职“司法副校长”的人们。
他和陆晓、刘重安虽然只接触了短短几天,但已经足够能看出他们的繁忙与压力,如果再给他们安排这样的任务,还能睡觉吗?
楚孑发现,检察院和刑警队伍面临的问题,与他们冷门学科是一样的。
归根结底就是缺乏经费和人员,而工资又不高——李志梅跟他们讲,正经学法律出身的人很少有愿意考检察院的,因为压力大工资低,大家都去做律师了,虽然同样压力很大,但至少赚得多呀。
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