第149章(5 / 6)

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  “好听。”

  “我唱的好听,我觉得你唱的好听,得出结论,你唱得也好听。”

  依据命题的传递性,他说得貌似没毛病。

  姚妍半信半疑地点头,“也是。”

  “开始了?”

  “好。”

  姚妍一张口就跑了调,但没人在意。

  歌声的美,不在于技巧的灵活运用,而是它能重现早已模糊的场景。

  初中的元旦联欢会上,顶着嘲笑声,姚妍唱完了一整首歌。

  老班不在,除贾懋以外,没人给她鼓掌。

  他鼓掌鼓得很大声。

  越是大声,她就越感到丢脸。

  中午放学时姚妍先行离开了教室。

  贾懋跑着追上去,气喘吁吁地说:“怎么不等我?”

  姚妍还在气头上,“你故意的。”
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