第144章（2 / 2）
无论学生说了什么，只要学生说出的想法，是他们自己思考出来的东西，王书辉就会毫不犹豫的给予肯定和称赞。这是王书辉作为老师的一个习惯。只有不断的肯定学生的想法，给学生们提供进行思考的动力，才能让学生们正真的养成思考问题的习惯，才能让学生们在求知的道路上越走越远，越走越顺。
这是王书辉和自己的一位初中语文老师学来的教学方法。王书辉一直觉得很幸运，他虽然在家庭上有很多遗憾，但是在他成长的道路上有很多优秀的老师帮助。除了他的小学老师，一个非常市侩和愚蠢并且素质低下中年妇女以外。他的初中老师、高中老师、大学老师和硕士研究生导师，都是极为智慧和高尚的人。
他的初中语文老师在课堂上就有这样一个习惯，无论学生们说出的话有多么浅薄和幼稚，只要是学生们自己思考出来的结果，他都会毫不犹豫的肯定。在这之后，他会很认真的分析这些想法产生的可能原因。最后，才会一点点的引导学生，走到正确的结论上去。
王书辉是个很认真的人。他不仅喜欢观察而且善于学习。他对自己初中的这位语文老师的教学方法和态度一直非常的赞赏。等到他走上大学老师的岗位之后，他就毫不犹豫的学习了这位老先生的智慧。 ↑返回顶部↑
这是王书辉和自己的一位初中语文老师学来的教学方法。王书辉一直觉得很幸运，他虽然在家庭上有很多遗憾，但是在他成长的道路上有很多优秀的老师帮助。除了他的小学老师，一个非常市侩和愚蠢并且素质低下中年妇女以外。他的初中老师、高中老师、大学老师和硕士研究生导师，都是极为智慧和高尚的人。
他的初中语文老师在课堂上就有这样一个习惯，无论学生们说出的话有多么浅薄和幼稚，只要是学生们自己思考出来的结果，他都会毫不犹豫的肯定。在这之后，他会很认真的分析这些想法产生的可能原因。最后，才会一点点的引导学生，走到正确的结论上去。
王书辉是个很认真的人。他不仅喜欢观察而且善于学习。他对自己初中的这位语文老师的教学方法和态度一直非常的赞赏。等到他走上大学老师的岗位之后，他就毫不犹豫的学习了这位老先生的智慧。 ↑返回顶部↑