第142章(1 / 3)

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  犯罪心理学这门学科十分注重理论和实践的结合,大学第一年,衡玉主要是在学习基础知识。

  犯罪实例剖析这门课程却会将很多公开的、非公开的案例都拿出来做例子,向同学们讲述犯罪侧写师们是如何抽丝剥茧,从重重线索之中侧写出罪犯,为警察提供侦查方向,在最短时间内使犯人落网的。

  今天是第一天开课,衡玉到教室时还很早。

  她拿着本刚买到的《犯罪心理实例分析》坐在第一排。这时候教室还没什么人,她戴着耳机,翻开手里的书阅读起来。

  察觉到身边的动静,衡玉把耳机取下来,抬头看过去,就见自己面前站着一位气质儒雅学者风范的中年男人——是开设这门课程的教授。

  “感觉这本书写得怎么样?”

  “有些观点说得很好。”

  中年男人笑了笑,“看来有些观点你不是很认同。”

  衡玉笑得谦虚有礼,完全一副谦逊后辈的模样,“并非不认同,只是觉得有一些观点只适合某个特殊案例,不能推广成具有普适性的观点。”

  她脚下这片土地,所崇尚的并非是华国那种谦逊低调,这是一个不高调不主动显露自己才华,就很难让人注意到你的地方。所以在猜到眼前这个人的身份时,衡玉很乐意多说上几句话。

  虽然她没注意到开设这门课的教授是谁,但她手上这本《犯罪心理实例分析》的封面就是眼前这个名叫罗伯特的中年男人——

  用最短时间拿到杜威尔大学教授头衔,经常受邀为BAU提供侧写,在犯罪心理学研究领域取得过很多突出成绩。

  他如今正在领导科研小组研究各类案例,衡玉挺想加入这个科研小组的。

  铃声响起,罗伯特没再和衡玉闲聊。

  简单的讲解过去后,罗伯特打开电脑,将一个案件的所有证据都展示出来,示意班上的同学根据他所提供的线索和背景对犯人进行侧写。
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