第24章(2 / 3)

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  再后来到了几何体题目的多重混合练习的时期。

  好巧不巧,班主任为了冬青的数学成绩,便安排了她坐在自己身边。

  冬青并不是像远远看过去那样内向羞憨,与之相反她还有些小调皮,她只有上课的时候是安安静静下来听讲学习的,到了课下也同许多同学一样聊电视剧、偶像,尤其是那时候韩国很火的一个组合……叫什么来着,exo还是bigbang,他记不清楚了。

  活泼归活泼,但临近中考的重要时刻,她也沉下来了许多,勤奋做学问,不时还会向他请教。

  那时候的陈嘉树大概有些自视甚高,起初对班主任的安排有些不满,觉得她跟自己请教有些耽误自己刷题的时间。

  出于礼貌,他没有回绝,自认还算耐心地替她讲了两题,慢慢地,她自己也似上了道,对数学开了一些窍,有时候也能举一反三了。

  除此之外陈嘉树还发现她的思路常常和别人不太一样。

  某次他给她讲一道相似三角形的证明题,她给他讲了一遍自己的思路。

  陈嘉树当时没有理清楚,时间紧迫,便给她讲了自己的简单思路,后来有空,他用冬青的思路再证明了一次,结果是对的,只是思路有些偏门,不那么常用。

  陈嘉树未曾多想,一直到某次题目讲解,数学老师发难似的喊她起来解答,才让他一脸惊艳。

  数学老师把图形画在黑板上。这是那次专题练习里的最后一道题,教室里噤若寒蝉,生怕自己被抽中。

  陈嘉树早已胸有成竹。

  “冬青,你做了吗。”

  身边的少女慢慢从座位上起来,木凳子挪动的声音摩擦着水磨石地砖,发出一种抑郁、深沉的叹息。

  陈嘉树没想到数学老师会点冬青的。
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