分卷(39)（2 / 8）
谢今夕吃完早饭后走向教学楼，开始周三一天的学习。
早自习和往常一样, 班主任张贞芳过来转了一圈, 大致清点了一下人数。
早自习结束, 大家把作业交给课代表, 由课代表统一将作业交到各科老师的办公室。
周三第一节 课正是语文，语文课代表则是方思，一般来讲, 方思把作业放到老师办公桌上后，还要把教具带回教室。
谢今夕交作业时，故意试探着说：今天要交卷子, 还要交周一阅读课上完后的摘抄本，挺重的，我帮你分担一些吧。
方思接过他的作业，看了一眼谢今夕，说：你愿意的话，那麻烦你了。
收完作业，方思抱着卷子走向语文组办公室, 谢今夕抱着厚厚一摞摘抄本跟在她后面。
到办公室时, 语文组办公室内只有两个老师各自坐在位置上, 班主任兼语文老师张贞芳并没有在。
方思放下卷子后指着桌面，低声说：把摘抄本放那里就可以了。
谢今夕放摘抄本时, 方思拿起张贞芳上课要用的默写纸和文件夹, 见谢今夕放好摘抄本后，示意跟着她一起离开。
谢今夕之所以想到班主任的办公室来，自然是为了确认一件事。
他刚刚只匆匆扫了一眼班主任的办公桌面, 就这么离去他自然不太甘心，不过他留了后手。
谢今夕跟着方思走出办公室后，忽然哎呀一声，说：抱歉，我好像把昨天发下来的历史卷子夹在摘抄本里了，我回去拿一下，马上就回来。
说完他折回了办公室，敲门后进去走到班主任办公桌那里，用找东西的姿态一边翻那一摞摘抄本，一边快速扫视了一圈班主任办公桌上的东西。
刚刚他进来时就瞥过一眼，对桌子上的东西有个大概的印象，因此快速找到了他想找的东西。
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早自习和往常一样, 班主任张贞芳过来转了一圈, 大致清点了一下人数。
早自习结束, 大家把作业交给课代表, 由课代表统一将作业交到各科老师的办公室。
周三第一节 课正是语文，语文课代表则是方思，一般来讲, 方思把作业放到老师办公桌上后，还要把教具带回教室。
谢今夕交作业时，故意试探着说：今天要交卷子, 还要交周一阅读课上完后的摘抄本，挺重的，我帮你分担一些吧。
方思接过他的作业，看了一眼谢今夕，说：你愿意的话，那麻烦你了。
收完作业，方思抱着卷子走向语文组办公室, 谢今夕抱着厚厚一摞摘抄本跟在她后面。
到办公室时, 语文组办公室内只有两个老师各自坐在位置上, 班主任兼语文老师张贞芳并没有在。
方思放下卷子后指着桌面，低声说：把摘抄本放那里就可以了。
谢今夕放摘抄本时, 方思拿起张贞芳上课要用的默写纸和文件夹, 见谢今夕放好摘抄本后，示意跟着她一起离开。
谢今夕之所以想到班主任的办公室来，自然是为了确认一件事。
他刚刚只匆匆扫了一眼班主任的办公桌面, 就这么离去他自然不太甘心，不过他留了后手。
谢今夕跟着方思走出办公室后，忽然哎呀一声，说：抱歉，我好像把昨天发下来的历史卷子夹在摘抄本里了，我回去拿一下，马上就回来。
说完他折回了办公室，敲门后进去走到班主任办公桌那里，用找东西的姿态一边翻那一摞摘抄本，一边快速扫视了一圈班主任办公桌上的东西。
刚刚他进来时就瞥过一眼，对桌子上的东西有个大概的印象，因此快速找到了他想找的东西。
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