第11章(6 / 7)

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  大家都很安静的拿卷子,郑老师说:“后面的作文也要写,当成正式考试来做。不许作弊,不许交头接耳,不许看别人的卷子。让我发现了,给别人看卷子的和抄别人的一样!你这时好心就是害人!能考多少分就让别人看你的卷子?还有,你就知道别人写的就一定是对的?别抄再抄错了,你冤不冤?还不如自己写,说不定还能蒙对。”

  已经拿到卷子的林美顾不上听郑老师的思想教育,她开始审题。

  “都有人开始写了,我看谁还在浪费时间!”郑老师说。

  不管在干什么的,全都拿着笔一副已经开始答题的样子。

  林美也条件反射的把头压低。

  她把卷子大概扫了一遍,心里多少有底了。

  她的弱点在课文背诵和文言文中的某些词语解释。

  这两周上的课文她都背过了,但上学期的就不能要求她了。这两周她在家里重点背的都是著名诗词和各种作者。诗词的记忆力会高一点,有时稍稍熟悉下就能唤醒记忆。

  还有就是文言文。别看文言文拗口,但它还是比现代文课文中的背诵选段要好背的多,记住主要内容,背下来不难。

  林美扫了一遍题,觉得及格应该还是不难的。定了定神,开始写起卷子来。

  语文这东西不会就是不会,跟政治不同,编也不好编。所以她的卷子上只要一看不会的就不浪费时间,直接下一题走起。

  等郑老师巡视过来就看到她的卷子上星星点点的空白。

  林美写得太入神了,完全没发觉郑老师大驾光临。

  郑老师突然伸手在卷子上的一处填空用力点了点,吓得林美差点心脏都跳出来。

  “这都忘了?这才教了多久?”
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