二十四(2 / 6)

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  “地精,炼金的两大要素是什么。”

  伊满身为疯胡指定的学生,回答起来也没有困难:“材料和配方。”

  “你,吸血鬼,炼金的终极目的是什么?”

  米耶塔愣了一下,接着下意识脱口而出:“赋予生命。”

  夜鹰抬起半边眉毛:“好吧,这的确是少数炼金术士的追求,你已经有过炼金老师了?”

  “没有……”米耶塔搪塞道,“我不记得在哪本书上看到过了。”

  “这的确像是吸血鬼的思维,一天到晚和死物打交道,”夜鹰却并没再追问下去,而是继续开始上课。

  炼金课的教材应当是所有学科中最厚的,比魔法理论还多一半,其中光是材料就记载了三百多页。这些材料各有各的特性,也有很多组合方式,书上甚至详细地记载了其产地与用途。

  夜鹰看上去不像什么好人,讲课却是引人入胜有理有据,很快就讲完了前边的总论部分,把众人带进了炼金的新世界之中。这位老师的讲课方式十分简洁明了,没有一句废话,似乎多说一个字都是在浪费时间。

  “今天的家庭作业,”夜鹰随手翻了翻教材,“回去把这里所有的材料按产地给我整理好,分为混沌山脉,北部冰原,伊斯坦平原、南漠四部分,下节课交。做错了或者有遗漏的人,欢迎你们给我当实验品,试一试我刚配出来的药剂。”

  学生们发出一阵绝望而哀怨的呼声。

  “不交作业的人就不要来上课了,我说过了,勤奋或者天赋,你至少要有一个。”夜鹰却对此置之不理,冷冷地撂下一句话径直走出了教室。

  米耶塔这才注意到,夜鹰走路的姿势似乎微微有些跛足,不像是个健全人。

  夜鹰离开后,所有学生都陷入一种沉默的无力之中,一边小声抱怨一边开始收拾东西,仿佛所有生活都变得暗无天日。

  “所有的铸造材料产地我闭着眼睛都能背出来。”穆托得意洋洋地说道。
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