茶艺长姐，反向带娃[六零] 第152节（4 / 7）
但这次手上拿着教材，教材具体内容虽与后世不太一样，但所表达的意思和后世却极为相似。
“……游戏是让孩子们获得愉悦感，大家设置游戏时不需要多少深奥，不需要卖弄技巧，只要让孩子们玩的开心就成。你要让他们投入，要让他们放松，要让他们脱离约束。”
宋禾慢慢走到台下，靠在讲台上。
“之前说了，在游戏里，幼儿是不需要有负担的。你们要提供给他们力所能及下、在保证安全情况下，最自由的环境。游戏的玩法与规则能让孩子们自己制定，就让他们自己制定。”
“……幼儿擅长模仿，模仿写生活中各种常见的职业……这就是假想性。”
宋禾在众人记笔记时，看着她们人手一本《学前教育学》课本，旁边又放着专门记笔记的笔记本，恍惚间，自己像是回到大学课堂一般。
她和舍友们坐一块，在微风能从两侧窗户贯穿的阶梯教室里，她手上拿着笔，撑着头在认真地听老师讲课。
窗外是青翠的树木，阳光落在绿叶上，能反出一束光芒。
再远处就是围着铁网的篮球场，时而能看到好些男生在篮球场上光着膀子挥洒汗水。
宋禾当时绝对想不到几年后她会有这个际遇，想不到她会有这么大的蝴蝶翅膀。
什么是进步？
宋禾在这一刻清晰的感受到了进步。
感受到了自己来到这个时代是有价值，她好像真的带来了改变。
她在几十年后学了知识，却又带着知识回了几十年前。两个时空好像在这一刻交汇，却又发生了细微的变化。
*
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“……游戏是让孩子们获得愉悦感，大家设置游戏时不需要多少深奥，不需要卖弄技巧，只要让孩子们玩的开心就成。你要让他们投入，要让他们放松，要让他们脱离约束。”
宋禾慢慢走到台下，靠在讲台上。
“之前说了，在游戏里，幼儿是不需要有负担的。你们要提供给他们力所能及下、在保证安全情况下，最自由的环境。游戏的玩法与规则能让孩子们自己制定，就让他们自己制定。”
“……幼儿擅长模仿，模仿写生活中各种常见的职业……这就是假想性。”
宋禾在众人记笔记时，看着她们人手一本《学前教育学》课本，旁边又放着专门记笔记的笔记本，恍惚间，自己像是回到大学课堂一般。
她和舍友们坐一块，在微风能从两侧窗户贯穿的阶梯教室里，她手上拿着笔，撑着头在认真地听老师讲课。
窗外是青翠的树木，阳光落在绿叶上，能反出一束光芒。
再远处就是围着铁网的篮球场，时而能看到好些男生在篮球场上光着膀子挥洒汗水。
宋禾当时绝对想不到几年后她会有这个际遇，想不到她会有这么大的蝴蝶翅膀。
什么是进步？
宋禾在这一刻清晰的感受到了进步。
感受到了自己来到这个时代是有价值，她好像真的带来了改变。
她在几十年后学了知识，却又带着知识回了几十年前。两个时空好像在这一刻交汇，却又发生了细微的变化。
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