我用学习系统搞科技 第27节（6 / 7）
何老师看他的眼神也很佩服：“你没有觉得枯燥吗？”
宋药十分不理解：“为什么会枯燥，做题多有意思啊。”
不光可以一次次攻克难关，还能看到学习度加一加一的，搞得他简直上瘾，这两天每次结束做题的时候他都依依不舍的。
何老师：“……”
作为一个偏文科的老师，她其实不太理解宋药。
但不妨碍已经是险恶成年人的年轻老师对此大夸特夸：
“好孩子，你这么想是对的。”
已经逐渐挖掘到“如何正确做一个老师”的何老师提高声音：
“大家都要向宋药同学学习，将学习跟有趣结合起来，学习会事半功倍。”
“宋药同学放假的这两天也没有忘记学习，抓紧时间练题。
他的努力没有白费，只是短短两天，就已经有了很多进步，同学们要学习这种精神。”
被夸的宋药立刻坐直身子，一脸“没错我就是这么棒棒”的样子。
其他学生：……幺儿放假的时候明明去县城玩了两天，他哪来的时间做题。
第一次做老师的何老师本来还担心她没有经验，没办法正确的好好教学生。
所以现在有了宋药这么一个成功例子在，她十分开心。
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宋药十分不理解：“为什么会枯燥，做题多有意思啊。”
不光可以一次次攻克难关，还能看到学习度加一加一的，搞得他简直上瘾，这两天每次结束做题的时候他都依依不舍的。
何老师：“……”
作为一个偏文科的老师，她其实不太理解宋药。
但不妨碍已经是险恶成年人的年轻老师对此大夸特夸：
“好孩子，你这么想是对的。”
已经逐渐挖掘到“如何正确做一个老师”的何老师提高声音：
“大家都要向宋药同学学习，将学习跟有趣结合起来，学习会事半功倍。”
“宋药同学放假的这两天也没有忘记学习，抓紧时间练题。
他的努力没有白费，只是短短两天，就已经有了很多进步，同学们要学习这种精神。”
被夸的宋药立刻坐直身子，一脸“没错我就是这么棒棒”的样子。
其他学生：……幺儿放假的时候明明去县城玩了两天，他哪来的时间做题。
第一次做老师的何老师本来还担心她没有经验，没办法正确的好好教学生。
所以现在有了宋药这么一个成功例子在，她十分开心。
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