我用学习系统搞科技 第333节（1 / 7）
所以在这方面，两个小朋友都很肯定马尚的付出：
“马师兄，如果你真的没有一点本事的话，我们肯定是不会加上你名字的呀，因为这个论文有你的功劳我们才会写上你名字的。”
“对。”
赵晓东脑洞大开：“要是我们真的是按照你说的那种，开后门把你给加进来的，我们为什么不加上原江哥哥呢？”
“对呀。”
宋药觉得他这个例子举的特别好：“原江哥哥可跟我们的关系是最好的，如果开后门，我一定写原江哥哥的名字。”
“但是在科研上面，我们绝对不会开后门的。”
“对。”
赵晓东和他一唱一和：“科研是很严肃的，不可以因为交情就干嘛干嘛，那样是不对的。”
宋药重重点头表示肯定，然后想了想，去问赵晓东：
“这句话是谁教我们的来着？”
教他们各种话的人可多了，赵晓东想了想：
“好像是老师吧，应该是她。”
宋药也想起来了，对，就是何老师。
在他们还在星河县的时候，当时两个小孩想要让何老师也脸上有光，被大家夸夸，所以试图把她加到他们的新发明上。
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“马师兄，如果你真的没有一点本事的话，我们肯定是不会加上你名字的呀，因为这个论文有你的功劳我们才会写上你名字的。”
“对。”
赵晓东脑洞大开：“要是我们真的是按照你说的那种，开后门把你给加进来的，我们为什么不加上原江哥哥呢？”
“对呀。”
宋药觉得他这个例子举的特别好：“原江哥哥可跟我们的关系是最好的，如果开后门，我一定写原江哥哥的名字。”
“但是在科研上面，我们绝对不会开后门的。”
“对。”
赵晓东和他一唱一和：“科研是很严肃的，不可以因为交情就干嘛干嘛，那样是不对的。”
宋药重重点头表示肯定，然后想了想，去问赵晓东：
“这句话是谁教我们的来着？”
教他们各种话的人可多了，赵晓东想了想：
“好像是老师吧，应该是她。”
宋药也想起来了，对，就是何老师。
在他们还在星河县的时候，当时两个小孩想要让何老师也脸上有光，被大家夸夸，所以试图把她加到他们的新发明上。
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