第56章（4 / 4）
江寄看着明显是跑过来的小舟，温声道：“辛苦了。”
小舟摇摇头。还在上课呢，小舟也不想多打扰江寄和其他同学，只说：“没事的。先生你去吧。”
江寄回到讲台，小舟也离开门口。但他没有走，心里的念头驱使小舟停下，留下，在一个江寄看不到但自己又能看到他的地方，透过窗，不打扰他，但欣赏他。
小舟终于见到了江寄上课的样子，男人单手撑在讲台上，偶尔点鼠标，平稳低沉的声音通过吊麦传到教室的各个角落，也透过敞开的窗子分给小舟一点。
今天的江教授讲什么，讲两宋文学，讲他的主场苏轼，讲苏轼的月亮。《水调歌头》里的月亮，是耳朵都听出茧子的开端，但相同的文学母题，流传下来的是每一个不尽相似的浪漫。
“……‘不应有恨’的主体是月亮，客观事物只有现象，没有情感，所以人生因缺憾而有恨憾的是人、是苏轼本人。月亮映射了苏轼对于生命的遗憾和失落，但也有辩证与释然的思考。” ↑返回顶部↑
小舟摇摇头。还在上课呢，小舟也不想多打扰江寄和其他同学，只说：“没事的。先生你去吧。”
江寄回到讲台，小舟也离开门口。但他没有走，心里的念头驱使小舟停下，留下，在一个江寄看不到但自己又能看到他的地方，透过窗，不打扰他，但欣赏他。
小舟终于见到了江寄上课的样子，男人单手撑在讲台上，偶尔点鼠标，平稳低沉的声音通过吊麦传到教室的各个角落，也透过敞开的窗子分给小舟一点。
今天的江教授讲什么，讲两宋文学，讲他的主场苏轼，讲苏轼的月亮。《水调歌头》里的月亮，是耳朵都听出茧子的开端，但相同的文学母题，流传下来的是每一个不尽相似的浪漫。
“……‘不应有恨’的主体是月亮，客观事物只有现象，没有情感，所以人生因缺憾而有恨憾的是人、是苏轼本人。月亮映射了苏轼对于生命的遗憾和失落，但也有辩证与释然的思考。” ↑返回顶部↑