第3章（5 / 7）
不过这升级也太鸡肋了吧！升了一级竟然只增加了二十五个汉字的容量！还能再坑爹一点么？
但是这能力完全足以大幅度提高闻采的背诵速度。她很快就把所有的课标必背课文都背完了，“过目不忘”也从lv2升级到了lv3，能够瞬间记住600。而从lv3再升级到lv4就很困难了，竟然需要使用“过目不忘”500次，也就相当于背诵30万字的内容！
闻采决定不去理会这坑爹的升级系统，转而专心使用能力背诵课本。
因为高中的课程她快忘得差不多了，所以她决定花时间将所有的教科书全都背诵下来，就算她还不会灵活运用背下来的知识点也没关系，只要多做练习题就行。
而且，只要她做过一次的题就永远不会忘记，这样一来，她不想成为学霸都难。
想到这一点，闻采忽然有点激动，又有些心虚。使用这能力真的不需要承担什么后果吗？如果被人发现了怎么办？而且，这能力真的永远不会消失吗？
最后她决定先不去考虑这些。她现在最应该做的就是尽可能将她手边的课本和参考书全都死记硬背下来，将考试应付过去再说。
晚上吃完晚餐，闻采趁机又背了一会儿课本，终于赶上了目前的学习进度。
晚自习铃声一响，负责监考的老师就抱着一大厚摞着卷子进门了。
闻采顺利地答完了英语试卷，自我感觉成绩应该还不错。
至于数学试卷，因为她刚刚背了数学课本，所以一些基础的题她还是能答上来。可是她毕竟好多年没做数学题了，而且四中的周考试题又特别难，所以一遇到需要灵活运用知识点的题她就开始晕头转向。
最后，闻采好几道大题都没答完全，她都不忍心把试卷交上去了。
上完晚自习，闻采收拾完背包刚想出门，就看见王绪尧走过来将手机递给她：“刚才刘老师送过来的，让我交给你。”
闻采接了过去说了声“谢谢”。
原来刘老师还亲自跑一趟给她送手机。她从前一直不怎么喜欢班主任刘扬，觉得他只会关注那些成绩好的学生，是个不负责任又偏心的老师。现在看来，刘扬似乎并没有她记忆中的那样坏。
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但是这能力完全足以大幅度提高闻采的背诵速度。她很快就把所有的课标必背课文都背完了，“过目不忘”也从lv2升级到了lv3，能够瞬间记住600。而从lv3再升级到lv4就很困难了，竟然需要使用“过目不忘”500次，也就相当于背诵30万字的内容！
闻采决定不去理会这坑爹的升级系统，转而专心使用能力背诵课本。
因为高中的课程她快忘得差不多了，所以她决定花时间将所有的教科书全都背诵下来，就算她还不会灵活运用背下来的知识点也没关系，只要多做练习题就行。
而且，只要她做过一次的题就永远不会忘记，这样一来，她不想成为学霸都难。
想到这一点，闻采忽然有点激动，又有些心虚。使用这能力真的不需要承担什么后果吗？如果被人发现了怎么办？而且，这能力真的永远不会消失吗？
最后她决定先不去考虑这些。她现在最应该做的就是尽可能将她手边的课本和参考书全都死记硬背下来，将考试应付过去再说。
晚上吃完晚餐，闻采趁机又背了一会儿课本，终于赶上了目前的学习进度。
晚自习铃声一响，负责监考的老师就抱着一大厚摞着卷子进门了。
闻采顺利地答完了英语试卷，自我感觉成绩应该还不错。
至于数学试卷，因为她刚刚背了数学课本，所以一些基础的题她还是能答上来。可是她毕竟好多年没做数学题了，而且四中的周考试题又特别难，所以一遇到需要灵活运用知识点的题她就开始晕头转向。
最后，闻采好几道大题都没答完全，她都不忍心把试卷交上去了。
上完晚自习，闻采收拾完背包刚想出门，就看见王绪尧走过来将手机递给她：“刚才刘老师送过来的，让我交给你。”
闻采接了过去说了声“谢谢”。
原来刘老师还亲自跑一趟给她送手机。她从前一直不怎么喜欢班主任刘扬，觉得他只会关注那些成绩好的学生，是个不负责任又偏心的老师。现在看来，刘扬似乎并没有她记忆中的那样坏。
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